星期五,工作日的最后一天。
    不管是上班族,还是学生。
    在度过了今天后,便有着两天美好的周末。
    所以,在周五这天,往往每个人的心情,都是十分愉悦且放松的。
    但这个周五,对于燕大数学系和物理系的学生来说,却显得有那么些不同。
    早在上节数论课和量子力学课上,陈舟的代课老师,便告知了这些学生,下一节课有惊喜。
    只不过,出于营造期待感的想法,这两位代课老师,并没有告诉这些学生,惊喜到底是什么。
    正因为这样,这些学生们,在这个本该轻松愉快,静等周末的日子里。
    竟抱有了一些,不属于这天的期待。
    为此,数学系的学生们,在上午的数论课,还没开始之前。
    便一个个的,早早来到了阶梯教室。
    为的就是第一时间,看看这位代课老师,会给他们带来什么样的惊喜。
    阶梯教室里,学生们也互相讨论着,这位代课老师,待会会带什么过来。
    以至于,整个教室,都有些乱哄哄的。
    直到阶梯教室的门口,出现了一位年轻人的身影。
    起初,这些学生还没在意。
    可当这个年轻人,拿着本初等数论的教材,走进教室时。
    他们才发现,这人怎么这么眼熟。
    有那么一瞬间,这些学生没有反应过来。
    因为,他们怎么也没有想到,一向不来上课的陈舟教授,居然会出现在教室里。
    可也仅仅是那么一瞬间。
    那一瞬间过后,随着一阵欢呼声,教室里立马安静下来。
    每位学生的眼睛里,都有一丝激动的神色。
    他们只想告诉那位代课老师,这份惊喜,简直太大了!
    注意到自己走进教室前后,这明显不一样的噪声值。
    陈舟不禁微微一笑。
    不错,纪律性保持的还是蛮可以的嘛。
    走到讲台上站好后,陈舟将教材放在讲桌上,然后抬起头,看向讲台下的学生们。
    这些学生们,也都齐刷刷的盯着陈舟在看。
    陈舟清了清嗓音,开口说道:“同学们好,今天的课,就由我来亲自上了,你们……”
    没等陈舟说完,台下的学生们,异口同声地说道:“陈教授好!我们一定好好听课!”
    他们以最饱满的热情,欢迎着他们的任课教授。
    听到这声音,陈舟再次笑了笑。
    他觉得自己后面的话,应该不用说了。
    为了不辜负这帮学生们的热情,还是尽早开始讲课才对。
    “行,你们好好听课,我来好好讲课……”
    陈舟说着,开始翻动教材,到他所折的那一页。
    这也是目前,数学系的学生们,在初等数论这门课上的进度。
    “请大家把教材翻到65页,也就是同余的基本知识这一页,我们开始上课了……”
    随着陈舟的声音落下,所有学生,齐齐翻动教材。
    翻到陈舟所说的,第65页。
    这过程中,每个人的动作都极为迅速,生怕耽误了一秒钟。
    也没有任何一人,愿意浑浑噩噩的,度过这节课。
    毕竟,这可是陈舟教授的课啊!
    这可是他们的偶像,燕大所有学生的榜样!
    他们一直期待着,身为任课教授的陈舟,能够来给他们上一节课。
    而现在,当期待成真的时候,他们又怎么能辜负这份期待呢?
    “第三章同余的基本知识,是可以和第四章的同余方程,结合起来讲的……”
    看了一眼自己在教材上所做的标记,陈舟也开始了他的正式讲课。
    正式讲课,自然不会和他先前的那节试课一样。
    先前的试课,是为了展示他自己。
    现在的正式讲课,则是为了更准确的,向学生们传授知识。
    只不过,在正式讲课过去十分钟后。
    陈舟讲课的速度,开始逐步加快。
    这倒不是陈舟故意的,或者还是怎样。
    而是因为,在昨晚翻教材,准备备课时,陈舟就发现,这里面的内容,过于简单了。
    真的是,没有什么好讲的。
    这也就使得,他在讲课的过程中,不知不觉的,便加快了讲课的速度。
    “关于同余类与剩余系的基本性质,还有剩余系的整体性极其结构,都是十分简单的内容,我就不详细讲了,你们自己看看就行……”
    “这个欧拉函数(m)的性质,倒是可以给你们讲讲……”
    “在数论中,对正整数n,欧拉函数是小于n的正整数中,与n互质的数的数目……欧拉函数也称为φ函数、欧拉商数……”
    “结束欧拉函数的内容,下面是公开钥密码系统,这个的话,大家了解一下就行,等你们真正想从事这方面研究的时候,再去深究就行……”
    “关于同余方程的话,内容和同余类与剩余系的基本性质差不多,深度也一般,你们自己看看就行……”
    “下面是第五章的指数与原根……”
    半个多小时的时间,陈舟不知不觉的,就完成了教材上,两章内容的教学。
    而他也终于体会了,什么是任课教授的快乐。
    以前,他不太懂,为什么这些教授,老是像翻书一样的上课。
    现在他懂了。
    除了内容确实简单外,这样的任课方式,也还是别有一番乐趣的。
    当然,陈舟这也是基于一定选择之后的任课方式。
    他可没有一股脑的全翻书,只给这些学生留下一个全部自学的印象。
    陈舟充分发挥了详略得当的作用。
    该扩展讲的内容,他一个也没落下,全部展开了,详细的讲解了一番。
    该一句话带过的内容,他也绝不会多看第二眼。
    要不然,那就是对时间的不尊重,也是对学生的不尊重。
    “嗯,第六章的话,是不定方程的内容,关于不定方程的内容……”
    又过了一刻钟左右,陈舟成功越过了第五章,开始进军第六章的内容。
    对于陈舟的这种讲课速度,台下大部分的学生们,倒还是能够跟得上的。
    毕竟,想要在燕大疯人院第一系的数学系立足,自身的实力,课前的准备,都是必不可少的。
    他们甚至觉得,陈舟讲课的度,把握的很好。
    让他们听课听得很舒服……

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