这样的繁殖法，整个大海都挤不下了。就像在一个小小的金鱼缸里放了太多金鱼一样，鱼挤鱼，鱼挨鱼，挤得口吐白沫的。恶心人。所以说这么多虽然美丽但数量巨多的鱼拥挤在你周围，你除了感觉自己是被挤的那条口吐白沫的金鱼外，不会再有其它感觉。这感觉能愉快才奇怪了。
除了鱼，海里还有大量其它美丽的东西，比如珊瑚礁。我们沿途见过的珊瑚礁简直要用五花八门来形容。比较低调的星型的，看着就像人类墙上的装饰物，形状规律，排列整齐。都不知道是它们偷人类的创意，还是人类偷它们的创意。还有鹿角珊瑚，长得倒不怎么像鹿角，反而像一丛丛粉紫色的花。这些美丽的珊瑚礁孕育着很多不同种类的生物。这些我们在船上就看了很多资料，现在下海亲眼见到感觉又更加震憾，天界是美丽，海底也一样美丽，感觉海底就像镜子里的天界一样。我们已经亲身下到海里了，但感觉还是那么的不真实，美得不真实，无法用语言来形容其美之万一。
我和紫儿都留连在这些大型的珊瑚礁里不想离开，这些有珊瑚礁的地方也有大量的小游鱼，但它们不像那些大群的那么拥挤，大家各自悠闲的游，悠闲的觅食，有的还带着亮光，红的、黄的、橙的各色小鱼在大红大紫的各色珊瑚礁里穿梭往来，感觉像活的珠宝在水晶宫里往来穿梭，既富丽又堂皇。不知道天帝住的宫殿是否也是这么美呢？真想跟紫儿就住在这里算了，每天数着游鱼过着懒散的生活是多么完美的生活啊。可惜这不太现实，我毕竟不是鱼，这个防护罩也不能一直防护我，是有时限的，我们试验的结论是四个时辰内有效。也就是说我呆在海下不能超过八个小时。
我们好不容易找到那只叫老鬼的棱皮龟时，他确实已经快不行了，看着像冬眠，其实就是在节省体力。比干决定把他搞上船再施法救治，因为还不太清楚具体要怎么操作才对他更有利，他不是没有生命力，而是内脏里有太多堆积物，必须要想办法给他排出来他才能进食保命。
我们引着老龟游到我们船的位置，上由比干将他搞上船丢进游泳池，然后开始跟他沟通。他还搞不清楚自己是怎么回事，只以为是得了怪病，要说这些海底的生物智力确实不怎么样，而且视力也极端不行，可能是在深海呆久了，所以连水母和塑料袋都分不清，乱吃一气，这才搞得自己这么凄惨。
我们想了半天才决定把姬真变小小的，罩上防护罩爬进老鬼的肚子里去给他清理废弃物，他进的时候带个线进去，把脏东西小捆小捆的绑在上面，然后扯一下线，我们就在外面往外拉绳子。可是这龟长得怪奇怪，食道里全是倒刺，根本拉不出来，最后我们还是让姬真是趟趟的往外搬运废物。唉，可怜的姬真，一个堂堂的半仙，平时仙风道骨的，现在居然要做垃圾搬运工。好在他本身就很有为民请命的精神，所以并不以为苦，还干得热火朝天的。小小的姬真，就这样一点一点往外清垃圾，清了整天两天，才把这只千年龟的胃和肠道清理干净。要是照这样搞法，我们一年怕是也救不了几只龟，毕竟我们还要去寻找目标，找到了，又要这样慢慢清理。这边救活一只，那边又有同样吃错东西的状况出来。这样恶性循环，特我们几个人怕是做不了什么事。
想到这一点，我们都有点沮丧。
“比干，我觉得要彻底解决问题，只有两个办法。一是给这些水族开个学校，教育他们不能吃垃圾袋。另一个办法就是找到水母迁移的原因，把原因解决，然后把水母赶回它们原本该呆的地方，这样可以大大减少这些以水母为食的生物吃塑料袋的机率。想让人类不用塑料袋是不可能的，所以只能在水族内部解决这个问题。”
比干听了我的分析不出声，很显然，他也拿不出更好的办法。
“给水族上课不太现实，毕竟有意识体的水族太少了。我们这次如果不是遇到海豚，根本连找这只龟都难找到。更别说救它了。如果要搞教育，机多只能教这些聪明的海豚，让他们帮忙给我们找病号。这样可以节省我们四处寻找的时间，我们集中精力救治就行了。这是其一，其二就是要赶紧找到水母迁移的原因。”紫儿分析的果然更精到，还是鱼更了解水族啊。
“紫儿分析的很有道理，我们就这么办吧，先让这条海豚去召集同类过来，我们给他们发放指令，他们帮我们找病号。我想他们应该也是乐意，毕竟大家都是水族，遇到这种灭族式的灾难，应该互相帮忙。毕竟海豚也是吃水母的，我想它们中间应该也有类似的病例，所谓同病相怜，他们更应该会帮助那些被垃圾所害的水族。”姬真也发表了自己的看法。
事情有了安排后，我们就跟船长一家打了个招呼，表示我们要在船上的游泳池搞海豚培训班，让他们不要大惊小怪，平时尽量少上四楼，以免惊到上课的海豚。
我们把那只首先找到我们的海豚叫海豚一号，首先我们在没有确定是否所有海豚都能用意识交流时，我们是决定先培训他，然后由他去培训同伴的。但可喜的是，原来能同人类意识交流的不只是海豚一号，所有的海豚都有这个能力。
这就好办了，我们正式办起了海豚培训班。莫小鱼给这个海豚培训班戴了个大帽子，叫“大洋海豚学院”。其实他开始是想取名叫“大洋海豚大学”，但考虑到人数不够，所以只好退而求其次叫“大洋海豚学院”。我杜松松被任命为校长，紫儿是主任，莫小鱼同志任校长助理。我们同时也兼任教师。而姬真和比干则要处理由痊愈后的老鬼带来的同类病号，由于他们必须当垃圾清理工，所以不能在本学院任职，对此我非常遗憾。并表示一定尽快想出更好的办法，让他们早日脱离当垃圾清理工的命运。
第二十六章：大洋海豚学院
我们“大洋海豚学院”成立后，那个第一个找到我们的海豚，我称他为“海豚一号”，莫小鱼让它担任我们学院的名誉顾问兼学生会主席，当然它自己是搞不清这些称号是什么意思的，连我都被一长串的称号搞得头晕，更何况人家只是一条比较聪明的海豚而已。
由于“海豚一号”比较长，为了称呼方便，我们简称“海豚一号”为“一一”。以此类推，招收的第二个学员就叫“二二”，第三个叫“三三”直到“八八”“九九”“十一”“十九”……
每个新学员，我们按照莫小鱼的要求给他们的翼上戴一个标志性的环，莫小鱼说这叫追踪环。这个环，船上原来
除了鱼，海里还有大量其它美丽的东西，比如珊瑚礁。我们沿途见过的珊瑚礁简直要用五花八门来形容。比较低调的星型的，看着就像人类墙上的装饰物，形状规律，排列整齐。都不知道是它们偷人类的创意，还是人类偷它们的创意。还有鹿角珊瑚，长得倒不怎么像鹿角，反而像一丛丛粉紫色的花。这些美丽的珊瑚礁孕育着很多不同种类的生物。这些我们在船上就看了很多资料，现在下海亲眼见到感觉又更加震憾，天界是美丽，海底也一样美丽，感觉海底就像镜子里的天界一样。我们已经亲身下到海里了，但感觉还是那么的不真实，美得不真实，无法用语言来形容其美之万一。
我和紫儿都留连在这些大型的珊瑚礁里不想离开，这些有珊瑚礁的地方也有大量的小游鱼，但它们不像那些大群的那么拥挤，大家各自悠闲的游，悠闲的觅食，有的还带着亮光，红的、黄的、橙的各色小鱼在大红大紫的各色珊瑚礁里穿梭往来，感觉像活的珠宝在水晶宫里往来穿梭，既富丽又堂皇。不知道天帝住的宫殿是否也是这么美呢？真想跟紫儿就住在这里算了，每天数着游鱼过着懒散的生活是多么完美的生活啊。可惜这不太现实，我毕竟不是鱼，这个防护罩也不能一直防护我，是有时限的，我们试验的结论是四个时辰内有效。也就是说我呆在海下不能超过八个小时。
我们好不容易找到那只叫老鬼的棱皮龟时，他确实已经快不行了，看着像冬眠，其实就是在节省体力。比干决定把他搞上船再施法救治，因为还不太清楚具体要怎么操作才对他更有利，他不是没有生命力，而是内脏里有太多堆积物，必须要想办法给他排出来他才能进食保命。
我们引着老龟游到我们船的位置，上由比干将他搞上船丢进游泳池，然后开始跟他沟通。他还搞不清楚自己是怎么回事，只以为是得了怪病，要说这些海底的生物智力确实不怎么样，而且视力也极端不行，可能是在深海呆久了，所以连水母和塑料袋都分不清，乱吃一气，这才搞得自己这么凄惨。
我们想了半天才决定把姬真变小小的，罩上防护罩爬进老鬼的肚子里去给他清理废弃物，他进的时候带个线进去，把脏东西小捆小捆的绑在上面，然后扯一下线，我们就在外面往外拉绳子。可是这龟长得怪奇怪，食道里全是倒刺，根本拉不出来，最后我们还是让姬真是趟趟的往外搬运废物。唉，可怜的姬真，一个堂堂的半仙，平时仙风道骨的，现在居然要做垃圾搬运工。好在他本身就很有为民请命的精神，所以并不以为苦，还干得热火朝天的。小小的姬真，就这样一点一点往外清垃圾，清了整天两天，才把这只千年龟的胃和肠道清理干净。要是照这样搞法，我们一年怕是也救不了几只龟，毕竟我们还要去寻找目标，找到了，又要这样慢慢清理。这边救活一只，那边又有同样吃错东西的状况出来。这样恶性循环，特我们几个人怕是做不了什么事。
想到这一点，我们都有点沮丧。
“比干，我觉得要彻底解决问题，只有两个办法。一是给这些水族开个学校，教育他们不能吃垃圾袋。另一个办法就是找到水母迁移的原因，把原因解决，然后把水母赶回它们原本该呆的地方，这样可以大大减少这些以水母为食的生物吃塑料袋的机率。想让人类不用塑料袋是不可能的，所以只能在水族内部解决这个问题。”
比干听了我的分析不出声，很显然，他也拿不出更好的办法。
“给水族上课不太现实，毕竟有意识体的水族太少了。我们这次如果不是遇到海豚，根本连找这只龟都难找到。更别说救它了。如果要搞教育，机多只能教这些聪明的海豚，让他们帮忙给我们找病号。这样可以节省我们四处寻找的时间，我们集中精力救治就行了。这是其一，其二就是要赶紧找到水母迁移的原因。”紫儿分析的果然更精到，还是鱼更了解水族啊。
“紫儿分析的很有道理，我们就这么办吧，先让这条海豚去召集同类过来，我们给他们发放指令，他们帮我们找病号。我想他们应该也是乐意，毕竟大家都是水族，遇到这种灭族式的灾难，应该互相帮忙。毕竟海豚也是吃水母的，我想它们中间应该也有类似的病例，所谓同病相怜，他们更应该会帮助那些被垃圾所害的水族。”姬真也发表了自己的看法。
事情有了安排后，我们就跟船长一家打了个招呼，表示我们要在船上的游泳池搞海豚培训班，让他们不要大惊小怪，平时尽量少上四楼，以免惊到上课的海豚。
我们把那只首先找到我们的海豚叫海豚一号，首先我们在没有确定是否所有海豚都能用意识交流时，我们是决定先培训他，然后由他去培训同伴的。但可喜的是，原来能同人类意识交流的不只是海豚一号，所有的海豚都有这个能力。
这就好办了，我们正式办起了海豚培训班。莫小鱼给这个海豚培训班戴了个大帽子，叫“大洋海豚学院”。其实他开始是想取名叫“大洋海豚大学”，但考虑到人数不够，所以只好退而求其次叫“大洋海豚学院”。我杜松松被任命为校长，紫儿是主任，莫小鱼同志任校长助理。我们同时也兼任教师。而姬真和比干则要处理由痊愈后的老鬼带来的同类病号，由于他们必须当垃圾清理工，所以不能在本学院任职，对此我非常遗憾。并表示一定尽快想出更好的办法，让他们早日脱离当垃圾清理工的命运。
第二十六章：大洋海豚学院
我们“大洋海豚学院”成立后，那个第一个找到我们的海豚，我称他为“海豚一号”，莫小鱼让它担任我们学院的名誉顾问兼学生会主席，当然它自己是搞不清这些称号是什么意思的，连我都被一长串的称号搞得头晕，更何况人家只是一条比较聪明的海豚而已。
由于“海豚一号”比较长，为了称呼方便，我们简称“海豚一号”为“一一”。以此类推，招收的第二个学员就叫“二二”，第三个叫“三三”直到“八八”“九九”“十一”“十九”……
每个新学员，我们按照莫小鱼的要求给他们的翼上戴一个标志性的环，莫小鱼说这叫追踪环。这个环，船上原来