“天地不仁,以万物为刍狗,圣人不仁,以百姓为刍狗。”大语老师是个三十多岁意气风发的眼镜男,他本身是个博士学位,自视甚高,讲课时的语气都是不容置疑的铿锵有力。
    “这句话的意思是,天地残暴不仁,把万物都当成低贱的猪狗来看待,而那些高高在上的所谓圣人们也没两样,也是把我们老百姓当成猪狗不如的东西!”
    说到这里大语老师双手按着桌子,以高高在上的姿态俯视着学生们:“现在很多年轻人都喜欢看网络小说,我也有看。这句话在当前的下三流网络小说里简直是随处可见,主角通常是弱小无助,饱受压迫和不公,于是有一天突然醒悟,大喊一声天地不仁,以万物为芻狗!立时或悟道飞升,或肉身成佛,或从一个人人可以欺负的小瘪三变成一方霸主,等等等等,不一而足……”
    大语老师是个喜欢讲课牵扯到现实的人,并且他有个怪癖就是特希望会有人来反驳自己的话,然后自己再以更有力的话去打击回去。看到敢反驳自己的人哑口无言,他会有一种难言的爽感。而且他觉得这样不但可以深化学生们的理解和记忆,还变相提升了自己的威望,真是个不错的教学方式。
    以前还真有愣头青敢反驳,但是这些刚上大学的孩子哪里辩论得过这位博士啊。所以吃过几次亏之后,没人再敢反驳了。有不同意见也只敢憋在肚子里,上课氛围一片和谐。
    这反而让大语老师感觉很不爽,因为他觉得这样是没有互动的。所以没人举手反驳,他就开始点名揪人出来。次数多了,他目光一扫过去,大家都是赶紧低头伪装专心记笔记,每每让他暗呼不给力。
    但是今天,他看到了。
    坐在第一排新来的一个光头竟然敢面带冷笑!
    大语老师顿时如获至宝:咦?班里以前没有光头啊,新来的吗?好!好!好!就是你了!
    嘴角勾起一抹自信的微笑,大语老师把手一指陈耀天:“这位同学,对这句话,你好像有不同的理解啊?来给大家分享一下嘛!”
    “唰——”顿时所有人的目光都聚拢在了陈耀天的身上,看到是新来的光头,大家都是暗笑不已,等着看陈耀天出丑。
    糟,糟了……苏暖暖悄悄看了一眼陈耀天,新来的同学还不知道大语老师的恶趣味呢,他是要倒霉了……
    “哦,不是我有不同的理解,而是老师您的解释是错的。”陈耀天淡淡的说,虽然他没有盛气凌人的气势,可是这样云淡风轻的反而显得高深莫测。
    而且他这句话顿时得到了同学们的响应,如果是在中学里有人敢这么质疑老师,肯定被人暗骂**。可是在大学里气氛就不同了,竟然还有人在叫好,甚至还响起了比较热烈的掌声,这是对个人英雄主义的肯定,比陈耀天刚进班级时的欢迎掌声可热烈多了。
    “是么?”大语老师脸色一沉,没想到这个光头竟然敢这么说!这是对他权威的挑衅啊!但是话茬是他挑起的,大语老师只好冷笑道:“那就说说看你的正确解释吧!”
    “好。”陈耀天点了点头,他自幼研读佛经。虽然“天地不仁,以万物为刍狗,圣人不仁,以百姓为刍狗”这句话是《道德经》里的,他也有所涉猎。有行德禅师为师,他又聪颖好问,对这些知识反而了解颇深。
    “天地不仁,以万物为刍狗,并不是您从字面上理解的,说天地残暴不仁,把世间万物都看成猪狗,圣人不仁,以百姓为猪狗,也并不是您想的那样说所谓高高在上的统治者们,把百姓看得低微卑贱。这些都是世人的误解,其实这句话的真正意思是说,天地不情感用事,对万物一视同仁,圣人不情感用事,对百姓一视同仁。它的原意中根本没有您所说的压迫与歧视,却恰恰相反,它说的是一个公平的道理。”
    陈耀天说到这里的时候,教室里已经安静了下来。大部分大学生,已经有了自己的一定判断能力,陈耀天的话让他们开始思考、判断。
    “会这样理解这句话的人,其实心理上是有阴影的。总结起来应该是一种抑郁太久的被压迫感大爆发,就好像连老天都欠了他十万八万似的。可是这种人又没有胆子喊出什么王侯将相宁有种乎之类更血姓的话,更不敢扯出个大旗子高喊苍天已死黄天当立。最后,只好喊一喊这句天地不仁以万物为刍狗,来表达一种受到不公平待遇的憋屈。”
    陈耀天说到这里,学生们都哄堂大笑起来,大语老师的脸色变了已经不知道几个色了。
    “呯——”
    大语老师怒气冲冲的一拍桌子:“胡说!你……你这解释根本靠不住!从哪儿听来的,完全就是空穴来风!”
    他其实也不得不同意陈耀天的解释是对的,可是他毕竟是老师啊,他得要尊严啊,怎么能让学生给驳倒了呢?所以他开始有意引导话题,因为他觉得这话不可能说陈耀天一个大一学生能想的出来的,他想以这话来引出那位能够讲出这话的大贤来,也就能让他不至于那么尴尬了。在他想来,能有这么深入解释的,必然是位学识渊博的老学究啊。只要陈耀天说出来那位大贤的名字,他也就好借坡下驴了。
    其实陈耀天是没有针对大语老师的意思的,这些话当初也是行德禅师讲解给他,他也自行理解了的。但是没想到一时不注意,“讽刺”到了大语老师。
    原本陈耀天是想跟大语老师道歉的,毕竟大语老师也只是根据书上讲而已。可是看大语老师这种态度,就让陈耀天非常的不爽。错,没什么。错,而不知改,还要指鹿为马,才是最让人讨厌的。
    所以陈耀天依旧是不冷不热慢悠悠的说道:“老师,空穴来风这句成语的出处是战国宋玉的《风赋》:臣闻于师:枳句来巢,空穴来风。空穴是来风的条件,既能来风,必有空穴,意思就是指有一定根据。既然您是认为我的解释有一定根据,为什么又说靠不住呢?”
    “你你你——”大语老师气得话都说不出来了,空穴来风这个成语经常被误用来表示毫无根据的事情,其实大语老师也知道空穴来风是什么意思,只是一是着急就习惯姓的用了。现在被陈耀天给毫不留情的指出,真是让他又羞又怒。
    恼羞成怒之下,大语老师气得把自己的教案一卷,攥在手里狠狠的一敲讲台桌:“你们自习吧!”说完灰溜溜的夹着尾巴以最快速度逃离了二班教室。
    “喔——”大语老师一出去,学生们顿时都激动了,曾几何时他们都是被大语老师给辩驳得哑口无言,其实都对大语老师憋着气呢。现在陈耀天竟然把大语老师给辩驳得泪奔了,真是解气啊。
    教室里沸腾了起来,有人在后面喊:“光头!好样的!”
    陈耀天很无语,自己只是矫正了下老师的错误而已,至于上上下下都那么大反应吗?
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