“老师刚刚看了一下你们读的内容,发现一些问题:我们班很多同学对于早读具体读什么很盲目,一些同学不知道读什么内容,还有一些同学则出于兴趣爱好去读一些文章。老师看到有人在读《道德经》,有人在读《山海经》,甚至还有读小说的,五花八门,什么都有。”
    刘老师说完最后那句,5班很多同学笑了。
    唐苏则低头继续看早读资料上的内容。
    她很不喜欢早读的时间被干扰,包括被老师打断。
    “大家不要笑。”刘老师接着说道:“早上其实是我们记忆力最强的时候,早读是我们积累知识的最佳时间。老师以为你们可以意识到这一点,会认真安排每天的早读任务,但显然老师高估了你们。我们有的同学学习非常的盲目,老师不安排,就不知道做什么,就像一台机器。就这样的态度和学习方式,怎么可能学得好呢。”
    “老师,那你把每天早读的内容写在黑板上,这样我们就知道读什么了。”
    刘老师说完,下面有一个女生插嘴。这个女生叫蔡小琴,她以前的语文老师就是每次早读的时候都会把要读的内容写黑板上,这突然换了个老师,不安排早读内容,她非常不习惯。
    刘老师这时突然看向了5排后面。
    唐苏一愣。
    因为她发现刘老师看着自己。
    “唐苏,你把你的早读资料拿上来。”
    唐苏:o(╯□╰)o
    唐苏晕了,她揉了揉自己的太阳穴,半天没有站起来。
    她不知道刘老师这是要干嘛,为什么要她早读资料。
    她不想交上去,这可是她独家所有的资料,是她的宝藏。
    看唐苏不上来,刘老师亲自走到了5排6座。
    唐苏无奈,只能把自己的宝贝上交了。
    刘老师再次回到讲台,这时她将手里的资料放在了一旁的扫描探头下面,很快这份资料便出现了黑板旁边大屏幕上。
    5班所有同学也都在这时看到了这份唐苏的早读资料。
    有的同学开始议论,还有的同学对着资料指指点点,因为他们并没有这样的早读资料。
    学校没有下发这样的资料。
    “大家看屏幕。这是唐苏同学早读的内容,大家可以看一下,人家是怎么安排的。人家为什么成绩进步这么快。”
    唐苏无语地看着天花板,她感觉自己要死了。
    刘老师这是要捧杀她。
    她不需要这样的表扬,她就想安安静静的读书。
    穆景晨突然凑了过来,他笑道:“完了,我们的资料要变成大家的资料的了。”
    很快又有同学发言了。
    “刘老师,我们没有这种资料啊。”
    “对,唐苏的资料是哪里买的呀?”
    刘老师再次看向唐苏。
    而此时的唐苏已经把头埋得很低,只差没有藏到桌子下面去。
    “唐苏,你说一下,你这早读资料是怎么来的?”刘老师当着全班同学的面,问道。
    唐苏以手扶额,她好想装晕倒啊。
    可是这么做好像有点太过虚伪了。

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