第一百三十四章 讨论大纲
何云霄知道范梓弱说“不好自己做主”的意思是：让他和她的父亲范长书商量。其实这就是在委婉地拒绝。
范梓弱思想保守，性格稳重，加上现在只有76好感度，她不直接答应求婚，何云霄很能理解。
但现在，何云霄不明白的是，为什么第一次误打误撞，说出自己是她相公，便能涨一点好感度。第二次再暗示的时候就不行了。
一时想不明白，何云霄选择暂且放下。
好消息是，自己现在终于和楚凡一样，都拥有梓弱妹妹76的好感度了。单凭这76的好感度，已经可以开始尝试怎样去降低梓弱妹妹对楚凡的好感度。
只要把梓弱妹妹对楚凡的好感度降下去，便可以像杜妹妹那时一样，彻底帮她脱离楚潇潇的魔爪！
不过现在还不是想这些的时候，现在应该想的是，怎样在教梓弱写剧情的时候，把她的心结原因给套出来。
何云霄看着范梓弱红红的俏脸，便觉得端庄美人在一脸娇羞的时候，也别有一番风味。
为了在写剧情大纲中试探心结，何云霄只好出手破坏“美人娇羞”这一美丽的画面。
“梓弱。”
范梓弱脸上的红晕还未消退，只听见何云霄叫她，便连忙回应道：“嗯。”
“咱们是不是该讨论小说了？”
听到有关小说的事情，范梓弱便正色起来。
“对，公子刚才说到，一句话概括自己的故事。”
她说完后，还贴心地把写着故事的稿纸，递到何云霄的面前。
何云霄看着稿纸，细心解释道：“现在，咱们有了一个比较清晰的故事脉络，但还不够。我们还需要有一个大纲，把这个脉络给再扩大一些。”
“梓弱知道什么是大纲吗？”
范梓弱自然知道，“大纲就是故事的要点。”
何云霄再道：“对！就是要点。这些要点，细分后，还可以分为设定大纲，剧情线大纲，感情线大纲，人物大纲。”
何云霄指着范梓弱稿纸上故事的第一段话“范紫爱慕她的师兄何晓”。
然后道：“所谓设定大纲，便是故事中各种设定的梗概。比如说这里，范紫是何晓的师妹。那他们是什么门派中的师兄妹？他们学习的武功是什么？他们这个世界的武林门派有哪些？……”
范梓弱点头表示明白。
而后，何云霄又介绍了“剧情线大纲”、“感情线大纲”和“人物大纲”。
并且着重地说：“恋爱文最重要的，不是设定，而是剧情和感情。剧情需要是平淡中有起伏的，感情必须得是顺理成章的。前者不行，便会让人觉得无趣，后者不行，便会让人觉得生硬。”
范梓弱再次点头，表示明白。
虽然范梓弱确实是天才，但何云霄可不信她一个没怎么写过小说的，只听一遍，便能把怎么写小说给融会贯通。
于是何云霄便说道：“梓弱，你把‘范紫爱慕她的师兄何晓，并想尽办法“失身”给他，可惜屡屡失败’这一段，写一段剧情大纲出来，给我看看。”
范梓弱利索地答应“好”，然后取出纸笔，埋头开始写了起来。
何云霄一看她这架势，心道不妙，她不会真能听一下就写得出来吧？
天才真就一点道理都不讲？
何云霄踱步到她身后，瞧着她的写在稿纸上的字迹。
只瞧了两段，何云霄就直呼好家伙。
范梓弱需要写的剧情，一共有是三个要表现的要点，第一个是“范紫爱慕何晓”，第二个是“想失身给他”，第三个“屡屡失败”。
范梓弱写在稿纸上的第一个剧情，便是“师兄妹出任务，何晓英雄救美”。剧情虽然老套，可只要感情描写到位，用来解释“范紫爱慕何晓”的原因绰绰有余。
接着第二个剧情，就是“何晓在宗门内受师姐妹欢迎”。这个剧情很巧妙。它直接加深了喜欢何晓的范紫的危机感，为她“想失身”铺垫了行为动机。
看完这两个剧情，何云霄已经不想看了。
他知道，范梓弱在剧情设计这一块肯定没问题了。
天才就是天才啊。
不管是什么东西，只用教她一遍，她就可以举一反三，熟练使用。
这还有王法吗？还有法律吗？
何云霄刚想怒斥老天爷的不公，可一想到梓弱妹妹是自家老婆，她聪明以后给自己生的宝宝也会聪明的时候。何云霄就默默给老天爷点了个赞。
仿佛是早想好了，范梓弱写得很快，不一会，便把第一段的剧情给写完了。
何云霄看着范梓弱递给他的稿纸，无话可说。
从情节上讲，范梓弱的情节没有什么特别亮眼的地方，不过每个情节都很合理。这就已经够了。
所谓恋爱文，看的并不是情节，而是人物，和人物之间感情的发展。
范梓弱的情节是完全达标的。
以她的笔力，根本不用担心描写不好人物的事情，于是对她来说，几乎是只要把感情线大纲完善一下，就可以动笔写小说了。
何云霄很想说：梓弱，你写得很好。但不行，何云霄还有别的目的，他得假装和范梓弱讨论大纲，试探试探关于她心结的事情。
何云霄借助看大纲的空档，细想了一下之前梓弱妹妹涨了一点好感度的案例。
那时候，自己误打误撞地代入了她相公的角色，然后便让她涨了一点好感度。后来，自己再次代入她的相公，对她进行试探的时候，便不涨好感度了。
为什么前一次涨，后一次就不涨了呢？
难道涨好感度的原因，其实是自己当她相公的态度，而不是自己对她说了情话？
当她相公的态度只能出现一次，而情话可以说很多遍，故而当她知道我的态度后，我就没办法再次复现这个事情，所以好感度只能涨一次。后一次再试的时候，便没效果了。
可她为什么，会因为我对她有“想娶她”的态度而涨好感度呢？
难道她之前是默认，我不会娶她吗？
为什么她会这么想？
何云霄没想明白，只好把目光重新投放在范梓弱的剧情大纲上。
剧情大纲上，有一段剧情是“何晓拒绝了投怀送抱的范紫，因为他觉得她不止是师妹。”
何云霄有点想不明白，便问范梓弱道：“梓弱，这里何晓为什么要拒绝范紫？”
范梓弱看了下稿纸，解释道：“因为范紫虽然是师妹，可是范紫的父亲和何晓是忘年之交。”
何云霄明白了，何晓拒绝范紫的原因是因为伦理。简单来说，范紫算是何晓兄弟的女儿，这怎么能下手？
何云霄越想越不对劲。
既然何晓因为伦理不接受范紫，那范梓弱作为作者，她有这种思想，有没有可能因为伦理不接受我？
完全有可能！
怪不得她知道我“想娶她”的态度之后会涨好感度，之前不管怎么刷好感度都不会涨。原来是之前一直都没碰到“师生”这条线，她一直都不敢往这方面想！
范梓弱最看重这些东西，她既是我的老师，又是我的学生，这种复杂的关系之下，她心存顾虑非常正常。
何云霄想到最开始见到范梓弱的时候，那时自己非得破坏和范梓弱的师生关系，去当她的老师，就是害怕出现现在这种局面。
没想到还是出现了。
不过，既然知道心结的原因，那再解起来，便容易得多。
范梓弱思想保守，性格稳重，加上现在只有76好感度，她不直接答应求婚，何云霄很能理解。
但现在，何云霄不明白的是，为什么第一次误打误撞，说出自己是她相公，便能涨一点好感度。第二次再暗示的时候就不行了。
一时想不明白，何云霄选择暂且放下。
好消息是，自己现在终于和楚凡一样，都拥有梓弱妹妹76的好感度了。单凭这76的好感度，已经可以开始尝试怎样去降低梓弱妹妹对楚凡的好感度。
只要把梓弱妹妹对楚凡的好感度降下去，便可以像杜妹妹那时一样，彻底帮她脱离楚潇潇的魔爪！
不过现在还不是想这些的时候，现在应该想的是，怎样在教梓弱写剧情的时候，把她的心结原因给套出来。
何云霄看着范梓弱红红的俏脸，便觉得端庄美人在一脸娇羞的时候，也别有一番风味。
为了在写剧情大纲中试探心结，何云霄只好出手破坏“美人娇羞”这一美丽的画面。
“梓弱。”
范梓弱脸上的红晕还未消退，只听见何云霄叫她，便连忙回应道：“嗯。”
“咱们是不是该讨论小说了？”
听到有关小说的事情，范梓弱便正色起来。
“对，公子刚才说到，一句话概括自己的故事。”
她说完后，还贴心地把写着故事的稿纸，递到何云霄的面前。
何云霄看着稿纸，细心解释道：“现在，咱们有了一个比较清晰的故事脉络，但还不够。我们还需要有一个大纲，把这个脉络给再扩大一些。”
“梓弱知道什么是大纲吗？”
范梓弱自然知道，“大纲就是故事的要点。”
何云霄再道：“对！就是要点。这些要点，细分后，还可以分为设定大纲，剧情线大纲，感情线大纲，人物大纲。”
何云霄指着范梓弱稿纸上故事的第一段话“范紫爱慕她的师兄何晓”。
然后道：“所谓设定大纲，便是故事中各种设定的梗概。比如说这里，范紫是何晓的师妹。那他们是什么门派中的师兄妹？他们学习的武功是什么？他们这个世界的武林门派有哪些？……”
范梓弱点头表示明白。
而后，何云霄又介绍了“剧情线大纲”、“感情线大纲”和“人物大纲”。
并且着重地说：“恋爱文最重要的，不是设定，而是剧情和感情。剧情需要是平淡中有起伏的，感情必须得是顺理成章的。前者不行，便会让人觉得无趣，后者不行，便会让人觉得生硬。”
范梓弱再次点头，表示明白。
虽然范梓弱确实是天才，但何云霄可不信她一个没怎么写过小说的，只听一遍，便能把怎么写小说给融会贯通。
于是何云霄便说道：“梓弱，你把‘范紫爱慕她的师兄何晓，并想尽办法“失身”给他，可惜屡屡失败’这一段，写一段剧情大纲出来，给我看看。”
范梓弱利索地答应“好”，然后取出纸笔，埋头开始写了起来。
何云霄一看她这架势，心道不妙，她不会真能听一下就写得出来吧？
天才真就一点道理都不讲？
何云霄踱步到她身后，瞧着她的写在稿纸上的字迹。
只瞧了两段，何云霄就直呼好家伙。
范梓弱需要写的剧情，一共有是三个要表现的要点，第一个是“范紫爱慕何晓”，第二个是“想失身给他”，第三个“屡屡失败”。
范梓弱写在稿纸上的第一个剧情，便是“师兄妹出任务，何晓英雄救美”。剧情虽然老套，可只要感情描写到位，用来解释“范紫爱慕何晓”的原因绰绰有余。
接着第二个剧情，就是“何晓在宗门内受师姐妹欢迎”。这个剧情很巧妙。它直接加深了喜欢何晓的范紫的危机感，为她“想失身”铺垫了行为动机。
看完这两个剧情，何云霄已经不想看了。
他知道，范梓弱在剧情设计这一块肯定没问题了。
天才就是天才啊。
不管是什么东西，只用教她一遍，她就可以举一反三，熟练使用。
这还有王法吗？还有法律吗？
何云霄刚想怒斥老天爷的不公，可一想到梓弱妹妹是自家老婆，她聪明以后给自己生的宝宝也会聪明的时候。何云霄就默默给老天爷点了个赞。
仿佛是早想好了，范梓弱写得很快，不一会，便把第一段的剧情给写完了。
何云霄看着范梓弱递给他的稿纸，无话可说。
从情节上讲，范梓弱的情节没有什么特别亮眼的地方，不过每个情节都很合理。这就已经够了。
所谓恋爱文，看的并不是情节，而是人物，和人物之间感情的发展。
范梓弱的情节是完全达标的。
以她的笔力，根本不用担心描写不好人物的事情，于是对她来说，几乎是只要把感情线大纲完善一下，就可以动笔写小说了。
何云霄很想说：梓弱，你写得很好。但不行，何云霄还有别的目的，他得假装和范梓弱讨论大纲，试探试探关于她心结的事情。
何云霄借助看大纲的空档，细想了一下之前梓弱妹妹涨了一点好感度的案例。
那时候，自己误打误撞地代入了她相公的角色，然后便让她涨了一点好感度。后来，自己再次代入她的相公，对她进行试探的时候，便不涨好感度了。
为什么前一次涨，后一次就不涨了呢？
难道涨好感度的原因，其实是自己当她相公的态度，而不是自己对她说了情话？
当她相公的态度只能出现一次，而情话可以说很多遍，故而当她知道我的态度后，我就没办法再次复现这个事情，所以好感度只能涨一次。后一次再试的时候，便没效果了。
可她为什么，会因为我对她有“想娶她”的态度而涨好感度呢？
难道她之前是默认，我不会娶她吗？
为什么她会这么想？
何云霄没想明白，只好把目光重新投放在范梓弱的剧情大纲上。
剧情大纲上，有一段剧情是“何晓拒绝了投怀送抱的范紫，因为他觉得她不止是师妹。”
何云霄有点想不明白，便问范梓弱道：“梓弱，这里何晓为什么要拒绝范紫？”
范梓弱看了下稿纸，解释道：“因为范紫虽然是师妹，可是范紫的父亲和何晓是忘年之交。”
何云霄明白了，何晓拒绝范紫的原因是因为伦理。简单来说，范紫算是何晓兄弟的女儿，这怎么能下手？
何云霄越想越不对劲。
既然何晓因为伦理不接受范紫，那范梓弱作为作者，她有这种思想，有没有可能因为伦理不接受我？
完全有可能！
怪不得她知道我“想娶她”的态度之后会涨好感度，之前不管怎么刷好感度都不会涨。原来是之前一直都没碰到“师生”这条线，她一直都不敢往这方面想！
范梓弱最看重这些东西，她既是我的老师，又是我的学生，这种复杂的关系之下，她心存顾虑非常正常。
何云霄想到最开始见到范梓弱的时候，那时自己非得破坏和范梓弱的师生关系，去当她的老师，就是害怕出现现在这种局面。
没想到还是出现了。
不过，既然知道心结的原因，那再解起来，便容易得多。