令万仞山吃惊不已的是,迎面走来的几个人中,除了本校的校长、秦老师以及两个看似教育局来的人以外,居中间的竟然是前天在医院遇到的那个说法语的外国中年妇女!
    那外国妇女当然也吃了一惊。在这块绝大多数省份中学生都学英语、少部分学俄语、除此之外因高考压力已无能力再学其它语言的土地上,要碰到一个学法语的成年人已经很难得,碰到一个熟练掌握法语的中学生简直极其少见,而之前两人在医院有过会面,后来又在学校相遇,这是多么难得的机遇啊!
    那外国妇女先镇定下来,向万仞山打了个招呼。
    范嘉佳以为对方是在和自己说话,连忙用英语回答。
    万仞山当然也习惯性地用法语回应了一声,这时是在学校相遇,看看学校第一把手相陪、有看似教育局的人相陪的场面,虽然不知道对方的真实身份,但称呼个“老师”想来不会有大的错误,而且自己的身份是中学生,即使称呼有不妥,但凭着自己会一门国人极少会说的外语,只怕也可以降低些坏印象分。
    万仞山觉得自己应该先开口,但还没来得及说,对方就已然道:“同学,谢谢你在医院帮我的忙。不然我真不知该怎么办了。”
    “这是我应该做的。”万仞山除了这句,还真不知道应该说些什么了。
    于是中方人员一脸的愕然,然后开始了解前因后果。
    问清了来龙去脉,校长可能是有所感触,不由叹了一句:“记得少年骑竹马,看看又是白头翁。”
    虽然没有直接的表扬,但在场的中国人都明白,校长此话的言下之意,大有“长江后浪推前浪,世上新人赶旧人”的意味。
    又交流了几句,一道铃声响过,万仞山满怀歉意地道:“要上课了,我先走了。”和几位一一道别,万仞山和范嘉佳、章程等人快速跑向实验室。
    路上,范嘉佳边跑边问:“虞千里,你说的是哪国语言?”
    “汉语啊!”万仞山装傻。
    “我是说刚才!”范嘉佳又好气又好笑。
    “噢,刚才啊,那是法语。”万仞山应道。
    “你怎么学的?”范嘉佳带着羡慕的口气问。
    到了实验室,老师还没来,几个人慢慢地走向自己的座位。
    “很多年以前,同年级有一位女同学,她会英语和法语,我是受她影响学的。”这可是真话。
    但范嘉佳听起来却不是那么回事。“很多年前”?那没有十年,也有七八年吧?现在十六岁,难道这个“虞千里”在七八岁就情窦初开了?真是瞎扯。不过,看“虞千里”笑笑的样子,多半是开玩笑。也许有些本事的人,总喜欢放低调子,以显示自己与众不同吧。而且,“虞千里”从来也没有主动表现、不好张扬,都是在不经意间、不自然地表现出了自己的与众不同,或许,这才是真正的高手?
    想到这里,范嘉佳对“虞千里”对自己的“保密”才没有生气。
    实验课在万仞山看来过得很慢。
    虽然有心了解一些物理、化学方面的常识,但动手能力怎么都不行。做出的结果根本不如意,一些同学就按书上的理论去凑答案。万仞山不干,在劝说无果的情况下,只有自己另立门户,写上自己实验的真实结果。
    将实验报告单交给老师才能走出教室。这时已经过了下课时间了,但万仞山经再三实验,还是无法得出理论支持的结果,只有一些连自己都觉得荒谬的结果。
    但没办法,整个实验室里只剩自己和老师两个人了,虽然下节课是自习,因实验课耽误是不会被处罚的,但自己一个人让老师在等着自己,为自己耽误时间,想想也过意不去,于是只好交报告,走人。
    老师对这个理化理论和实验都极差的学生无奈,虽然认真学习,但成绩总上不来,而且实验还常常得不到合格的实验结果。这在科学研究上是好事,但合格的器材,总得不到合格的结果,到时实验考试也通不过啊!
    “虞千里”不愿意伪造实验数据,向来得到科任老师无奈中的肯定。但万仞山将报告交给老师时,还是垂头丧气地道:“老师,我……”
    老师没有批评,只是道:“没事,下次认真些,多看看理论,检查各个步骤。”
    万仞山只有点头称是的份儿。
    离开实验室,万仞山忽然头脑清醒了:如果自己不是返老还童的身份,如果自己只是一名普通的中学生,为了成绩,为了将来,自己真地不会篡改实验数据么?现在自己是怀着某种目的来到这里,背后有退路,专业上保持着最前沿的程序设计能力;语言上保持着两种外语的口语翻译能力,虽非同传,但水平相信也不会太差;经济上,有着一笔数额不菲的存量资金,还有持续、稳定的盈利能力。各方面综合起来,可谓无忧无虑,所以才敢在课堂上直面老师对学生的不公、敢于坚持真实的实验数据而不造假。而如果自己没有了这些背景,真地能在这物欲横流的社会中独善其身么?
    想想也觉得后怕。
    其实自己也就是一个平凡不过的人,用几年程序设计的高薪和投资回报,用自己多年的知识积累,才能在比自己小十岁的同龄人中出类拔萃,在相对没有那么多投资经历、语言能力的老师中间显得比较另类。
    想到这里,万仞山不由感叹:“平生只会量人短,何不回头把自量。”自己不能用自己的优点去比别人的缺点,而应该充分发掘自己的优点,利用自己的优势能力,把它发挥到极致,这样才能在今后的正常生活中真正做到如鱼得水。那才是真正生活。
    但是万仞山已经没有办法再想下去,因为前面潘老师已经在叫他。潘老师的事就是最紧急的事,所以万仞山已经无法再想。(未完待续)

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