吴曄崢嶸突现，吴有德一时间还不习惯这样的道长。
在他印象中，吴曄虽然有手段，却很少如此霸气。
他隱约想起关於先生的传说，还有为了徒弟出头，暴打皇帝另一位宠幸的妖道的故事。
只可惜吴曄崛起太快了，地位的提升，让很多人已经忘了他的崢嶸。
但其实，那件事，不过是发生在三个月前而已。
“学生来了，去上课！”
吴曄指著远处，钟声敲响。
吴有德看到，许多穿著看著並不富裕的孩子，或者成人，从通真宫的各处走出来，然后朝著一个共同的目標去。
“这些人都是学生，他们买不起上课需要的铅笔和纸张，所以在宫观干活，以工抵学费。”吴曄知道吴有德其实很少来宫观了，他平日里太忙，睡觉都睡不了几个时辰。
每个人身上，都有自己的因果要背。
自己要活命，吴有德也有自己的不甘和愤懣。
“师父！”
今日有课，但却没有素描课，可赵构依然跟往常一样，准时过来。
他和他美丽的侍女，已经成为了这大殿中靚丽的风景线。
吴有德见他踏步而来，腿软了。
虽然他不太认得赵构，可他认得对方那身皮。
“拜见殿下！”
吴有德刚要跪下，赵构已经拉著吴曄的手说：
“老师，我复习过了，今天的课，应该很有趣吧！”
上次教的是光合作用，吴曄这节课讲的是造纸术。
吴曄的学生们，都已经习惯了吴曄不按常理出牌，创造奇蹟的样子。
看见吴有德尬在当场，吴曄嗬嗬一笑，打断赵构。
“贫道还要去准备准备，对了，吴有德，你过来……”
他將吴有德叫过来，介绍给赵构。
“这人是我一个朋友，贫道没空，你带著他过去教室，一起听课！”
赵构来上课已经有数次，师父命令，忙不迭点头。
吴有德知道吴曄这是给他製造机会，还给他一些人脉，赶紧好好贴著赵构。
吴曄等到他们远去，才低下头，思索著今天这门课怎么讲？
造纸术，可没有什么开创性的成果，供他去震惊別人。
宋朝的造纸术，技术已经非常成熟。
尤其是竹纸工艺的逐渐传开，其实纸张的价格已经出现了鬆动的趋势。
就如陈东来凭藉著竹纸的技术和价格优势，垄断了一方。
这个时代，总有人掌握著高精尖的技术，进而掌握渠道和市场。
但宋朝的纸张，依然比明清之时，贵了非常多。
这也是这种文字载体，在明清才会出现的重要原因。
为什么会成本贵，说白了竹纸的工艺並没有真正的普及开来，还有就是工艺中许多流程並没有优化。吴曄这次，就要改变这种现状。
他默默做了准备，然后前往元辰殿上课。
元辰殿中，学生比上次更多了，哪怕周天大醮已经近在眼前，也有许多道长来到课堂上，听吴曄讲课。这里包括了天师道的弟子，也包括上清，灵宝还有天心等派的道士。
学生，反而成为里边比较少的角色。
“今日，咱们讲下一课，造纸术！”
吴曄进入讲课，语气淡淡。
可是他刚刚开始，其他人的心情马上紧张起来。
这次通真先生又要说出什么惊世骇俗的內容，他们十分期待。
而且他们也希望，从课上学会一些新的东西，过往的经验告诉他们，通真先生说的东西，基本上都是有用，且市面上没有的。
造纸术，那可是非常赚钱的行当。
古人学技术，先当学徒，给师父奴役几年，才能学得一点半点技术，有些秘密，师父藏在手里，十年八年，二十年，都未必会教你。
皆因这些所谓的秘传，就是师父吃饭的傢伙。
传出去，足以让一人，一个家族，从此富贵延绵。
造纸术就是类似这种手艺，別说这些穷苦学生，就是一些家底殷实的人，也想学啊！
吴曄没有废话，先从生字教起。
他还没忘记，这课其实是一门识字课。
他写上课文，然后开始带著学生们写，念！
学生们学得很好，但是第一次上吴曄课的人，蹙眉。
学简体字的，看繁体字仿佛天然会，当会繁体字的人，看简体字其实会有一种不適的感觉。可吴曄並不管，知识是他的。
想学就给他老实研究简体字。
这也是吴曄为何经文、课本，坚持用简体字的原因。
他不会直接否定繁体字，或者说推广简体字。
因为知识垄断的权柄，毕竟还掌握在某个群体手里，如若贸然去挑战秩序，必然会面对旧秩序的反扑。所以吴曄当初传下简体字，打的就是大道至简的路子。
將它定义成道教的文字，道士特用。
士大夫阶层就不会过多的反对吴曄的文字改革，可是吴曄转手將简体字裹挟著知识传播出去。这是道教的知识，一切也显得合情合理。
许多人要学，就要守著道教的规矩，去学简体字。
等到他们习惯了它的存在，几年，几十年后。
这些更加便捷工具，会融入人们的生活中，再无分割。
吴曄看著那些蹙眉的道士，越是知识渊博者，他们就越会抵抗新体系。
不过没事，吴曄知道只要这种抵抗一开始不够坚定，等到他们意识到事情的不对劲后，一切都来不及了。
简体字带来的降低信息传播的好处，必然会压过传统的坚持。
和別人不一样，吴曄站在穿越者的角度，明白后来的事情必然会发生。
他继续讲课，果然朝著课本外的知识延伸，吴曄从造纸术的歷史讲起，开始衍生到技术本身。他又讲到当今依然是主流的，以麻皮为主的造纸工艺。
只是这个不分，就已经让周围的道长和学生们大吃一惊了，他真教呀……
技术这种东西，在后世你打开一个视频网站，就有一对手工up跟你分享，可是在古代，那就是吃饭的傢伙。
一家人，一种技术，可以代代相传，秘而不宣，成为一个家族延续的保证。
可吴曄倒好，他一口气將这些方法，包括所有的步骤，都说得明明白白。
“老师慢点！”
已经有学生坐不住，开始奋笔疾书，恨不得吴曄讲得慢一点。
这可是真技术啊，哪有大大咧咧地讲出来的。
其中也不乏有学生，家里就是造纸的，听到吴曄这般减法讲法。已经冷汗直冒。
別今天的课程传出去，家里就彻底失业了。
也有一些家里造竹纸的，还有些庆幸。
但果然吴曄讲完，接下来话锋一转：
“这些技术，都属於落后，即將被淘汰的技术，贫道为你们讲讲竹纸的製作，还有其中关窍！”“竹纸在未来，必然会成为一种趋势，事实上现在掌握这门技术的人其实也不少。
可是有人赚钱，有人明明守著技术，却做不过別人！
这是因为，同样是竹纸，在工艺上的区別不同，成本也不同！”
“如何控制成本，如杨桃藤、黄蜀葵浸出液作为纸药，说不定有奇效！”
懂行的人已经开始头皮发麻，吴曄隨手点出来的一句话，就是別的老师傅们藏进棺材的秘诀。所谓假传万卷书，真传一句话，其实就是这个道理。
成本控制，技术成百，往往就在一个不起眼的步骤中。
吴曄说的浸出液配方，已经是许多造纸工坊的秘方。
技术的传播，从来不是一开始有人研究出来，然后马上广传天下。
就连后世，都有个专利保护期来保护秘方，更何况没有智慧財產权的古代。
老师傅们发现一个好用的配方，只要不是没有办法，肯定不会交出去的。
至少在这个时代为止，宋朝的竹纸之法，还是相对高端的技术。
就如陈东来，他的造纸供方，也是掌握了一定的秘方，才能在汴梁这边，站稳脚跟，扩展渠道。如果有人破译了他的秘方，他的成本优势也许还有，但护城河会隨著时间流逝一点点瓦解。这就是……
时代的洪流，对於个人的碾压，不会看你任何面子。
吴曄將悬浮剂说完之后，继续討论。
他在施胶技术，还有碱性蒸煮工艺上，都做了十分细致的讲解，懂造纸的仿佛醍醐灌顶，一下子被吴曄说得站起来。
要不是吴曄的课还没完，他们生怕漏一点什么，估计早就跑回家，告诉父母这些秘密。
可是吴曄还没讲完，他们捨不得，也不敢离开，生怕自己走了之后，又有什么秘密没有记住。“从今以后，汴梁城，不对，天下造纸工坊的老板，都要睡不著.…”
最为震撼的人，莫过於胖子吴有德。
他虽然不会造纸，可作为商人，他最是知道吴曄这节课的毁灭性。
他毁灭的，不但是某个人，更是整个反应慢的造纸行业的从业者们。
在秘方为王的时代，失去秘方，对於许多老字號而言，就是毁灭性的打击。
不说別的，就许多所谓的老字號里边，有多少被师父奴役，想要学技术的学徒工，如果他们真拿到了秘方。
明日他师父会多出许多许多的竞爭对手。
这般腥风血雨的景象，很快会带来极大的混乱。
这些混乱，都源於吴曄，可对於吴曄而言，他压根没有任何摧毁別人的想法。
我毁灭你，与你何干？
吴有德此时终於明白，这句话的分量。
在他印象中，吴曄虽然有手段，却很少如此霸气。
他隱约想起关於先生的传说，还有为了徒弟出头，暴打皇帝另一位宠幸的妖道的故事。
只可惜吴曄崛起太快了，地位的提升，让很多人已经忘了他的崢嶸。
但其实，那件事，不过是发生在三个月前而已。
“学生来了，去上课！”
吴曄指著远处，钟声敲响。
吴有德看到，许多穿著看著並不富裕的孩子，或者成人，从通真宫的各处走出来，然后朝著一个共同的目標去。
“这些人都是学生，他们买不起上课需要的铅笔和纸张，所以在宫观干活，以工抵学费。”吴曄知道吴有德其实很少来宫观了，他平日里太忙，睡觉都睡不了几个时辰。
每个人身上，都有自己的因果要背。
自己要活命，吴有德也有自己的不甘和愤懣。
“师父！”
今日有课，但却没有素描课，可赵构依然跟往常一样，准时过来。
他和他美丽的侍女，已经成为了这大殿中靚丽的风景线。
吴有德见他踏步而来，腿软了。
虽然他不太认得赵构，可他认得对方那身皮。
“拜见殿下！”
吴有德刚要跪下，赵构已经拉著吴曄的手说：
“老师，我复习过了，今天的课，应该很有趣吧！”
上次教的是光合作用，吴曄这节课讲的是造纸术。
吴曄的学生们，都已经习惯了吴曄不按常理出牌，创造奇蹟的样子。
看见吴有德尬在当场，吴曄嗬嗬一笑，打断赵构。
“贫道还要去准备准备，对了，吴有德，你过来……”
他將吴有德叫过来，介绍给赵构。
“这人是我一个朋友，贫道没空，你带著他过去教室，一起听课！”
赵构来上课已经有数次，师父命令，忙不迭点头。
吴有德知道吴曄这是给他製造机会，还给他一些人脉，赶紧好好贴著赵构。
吴曄等到他们远去，才低下头，思索著今天这门课怎么讲？
造纸术，可没有什么开创性的成果，供他去震惊別人。
宋朝的造纸术，技术已经非常成熟。
尤其是竹纸工艺的逐渐传开，其实纸张的价格已经出现了鬆动的趋势。
就如陈东来凭藉著竹纸的技术和价格优势，垄断了一方。
这个时代，总有人掌握著高精尖的技术，进而掌握渠道和市场。
但宋朝的纸张，依然比明清之时，贵了非常多。
这也是这种文字载体，在明清才会出现的重要原因。
为什么会成本贵，说白了竹纸的工艺並没有真正的普及开来，还有就是工艺中许多流程並没有优化。吴曄这次，就要改变这种现状。
他默默做了准备，然后前往元辰殿上课。
元辰殿中，学生比上次更多了，哪怕周天大醮已经近在眼前，也有许多道长来到课堂上，听吴曄讲课。这里包括了天师道的弟子，也包括上清，灵宝还有天心等派的道士。
学生，反而成为里边比较少的角色。
“今日，咱们讲下一课，造纸术！”
吴曄进入讲课，语气淡淡。
可是他刚刚开始，其他人的心情马上紧张起来。
这次通真先生又要说出什么惊世骇俗的內容，他们十分期待。
而且他们也希望，从课上学会一些新的东西，过往的经验告诉他们，通真先生说的东西，基本上都是有用，且市面上没有的。
造纸术，那可是非常赚钱的行当。
古人学技术，先当学徒，给师父奴役几年，才能学得一点半点技术，有些秘密，师父藏在手里，十年八年，二十年，都未必会教你。
皆因这些所谓的秘传，就是师父吃饭的傢伙。
传出去，足以让一人，一个家族，从此富贵延绵。
造纸术就是类似这种手艺，別说这些穷苦学生，就是一些家底殷实的人，也想学啊！
吴曄没有废话，先从生字教起。
他还没忘记，这课其实是一门识字课。
他写上课文，然后开始带著学生们写，念！
学生们学得很好，但是第一次上吴曄课的人，蹙眉。
学简体字的，看繁体字仿佛天然会，当会繁体字的人，看简体字其实会有一种不適的感觉。可吴曄並不管，知识是他的。
想学就给他老实研究简体字。
这也是吴曄为何经文、课本，坚持用简体字的原因。
他不会直接否定繁体字，或者说推广简体字。
因为知识垄断的权柄，毕竟还掌握在某个群体手里，如若贸然去挑战秩序，必然会面对旧秩序的反扑。所以吴曄当初传下简体字，打的就是大道至简的路子。
將它定义成道教的文字，道士特用。
士大夫阶层就不会过多的反对吴曄的文字改革，可是吴曄转手將简体字裹挟著知识传播出去。这是道教的知识，一切也显得合情合理。
许多人要学，就要守著道教的规矩，去学简体字。
等到他们习惯了它的存在，几年，几十年后。
这些更加便捷工具，会融入人们的生活中，再无分割。
吴曄看著那些蹙眉的道士，越是知识渊博者，他们就越会抵抗新体系。
不过没事，吴曄知道只要这种抵抗一开始不够坚定，等到他们意识到事情的不对劲后，一切都来不及了。
简体字带来的降低信息传播的好处，必然会压过传统的坚持。
和別人不一样，吴曄站在穿越者的角度，明白后来的事情必然会发生。
他继续讲课，果然朝著课本外的知识延伸，吴曄从造纸术的歷史讲起，开始衍生到技术本身。他又讲到当今依然是主流的，以麻皮为主的造纸工艺。
只是这个不分，就已经让周围的道长和学生们大吃一惊了，他真教呀……
技术这种东西，在后世你打开一个视频网站，就有一对手工up跟你分享，可是在古代，那就是吃饭的傢伙。
一家人，一种技术，可以代代相传，秘而不宣，成为一个家族延续的保证。
可吴曄倒好，他一口气將这些方法，包括所有的步骤，都说得明明白白。
“老师慢点！”
已经有学生坐不住，开始奋笔疾书，恨不得吴曄讲得慢一点。
这可是真技术啊，哪有大大咧咧地讲出来的。
其中也不乏有学生，家里就是造纸的，听到吴曄这般减法讲法。已经冷汗直冒。
別今天的课程传出去，家里就彻底失业了。
也有一些家里造竹纸的，还有些庆幸。
但果然吴曄讲完，接下来话锋一转：
“这些技术，都属於落后，即將被淘汰的技术，贫道为你们讲讲竹纸的製作，还有其中关窍！”“竹纸在未来，必然会成为一种趋势，事实上现在掌握这门技术的人其实也不少。
可是有人赚钱，有人明明守著技术，却做不过別人！
这是因为，同样是竹纸，在工艺上的区別不同，成本也不同！”
“如何控制成本，如杨桃藤、黄蜀葵浸出液作为纸药，说不定有奇效！”
懂行的人已经开始头皮发麻，吴曄隨手点出来的一句话，就是別的老师傅们藏进棺材的秘诀。所谓假传万卷书，真传一句话，其实就是这个道理。
成本控制，技术成百，往往就在一个不起眼的步骤中。
吴曄说的浸出液配方，已经是许多造纸工坊的秘方。
技术的传播，从来不是一开始有人研究出来，然后马上广传天下。
就连后世，都有个专利保护期来保护秘方，更何况没有智慧財產权的古代。
老师傅们发现一个好用的配方，只要不是没有办法，肯定不会交出去的。
至少在这个时代为止，宋朝的竹纸之法，还是相对高端的技术。
就如陈东来，他的造纸供方，也是掌握了一定的秘方，才能在汴梁这边，站稳脚跟，扩展渠道。如果有人破译了他的秘方，他的成本优势也许还有，但护城河会隨著时间流逝一点点瓦解。这就是……
时代的洪流，对於个人的碾压，不会看你任何面子。
吴曄將悬浮剂说完之后，继续討论。
他在施胶技术，还有碱性蒸煮工艺上，都做了十分细致的讲解，懂造纸的仿佛醍醐灌顶，一下子被吴曄说得站起来。
要不是吴曄的课还没完，他们生怕漏一点什么，估计早就跑回家，告诉父母这些秘密。
可是吴曄还没讲完，他们捨不得，也不敢离开，生怕自己走了之后，又有什么秘密没有记住。“从今以后，汴梁城，不对，天下造纸工坊的老板，都要睡不著.…”
最为震撼的人，莫过於胖子吴有德。
他虽然不会造纸，可作为商人，他最是知道吴曄这节课的毁灭性。
他毁灭的，不但是某个人，更是整个反应慢的造纸行业的从业者们。
在秘方为王的时代，失去秘方，对於许多老字號而言，就是毁灭性的打击。
不说別的，就许多所谓的老字號里边，有多少被师父奴役，想要学技术的学徒工，如果他们真拿到了秘方。
明日他师父会多出许多许多的竞爭对手。
这般腥风血雨的景象，很快会带来极大的混乱。
这些混乱，都源於吴曄，可对於吴曄而言，他压根没有任何摧毁別人的想法。
我毁灭你，与你何干？
吴有德此时终於明白，这句话的分量。