奶爸的文艺人生 作者:寒门
分卷阅读666
奶爸的文艺人生 作者:寒门
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用空出来的右手拉着曦曦的小手，继续跟穆老师交流。
大人们说了什么，曦曦不是很在意，她被爸爸牵着，也顺势抓着爸爸一根手指头，这才有些安心。
似乎如果爸爸要被人抢走的话，自己拉住爸爸的手，爸爸就不会不见了！
小姑娘有些敌意地看向丁玲，不过丁玲却没有注意到这些，她正好奇地左右打量着她们刚刚跟着大部队被领到的录音棚，里面好多仪器设备，看得小朋友们都眼花缭乱的。
当然，曦曦这点小心思来得快，也去得快。
杨轶同时松开她们俩的手之后，曦曦也没有刻意去粘着爸爸，而是有些崇拜地看着爸爸，跟领导、跟老师一样，走到所有小朋友们中间，跟大家说话。
“小朋友们，刚才穆老师跟杨叔叔说，你们都学会了唱《猪之歌》对吧？”杨轶拍了拍手，笑着问道。
“会唱了！”好像抢答一样，一个个小朋友争前恐后地说道。
不只是小男生这么积极，小女生们还没到矜持的年纪，这时候激动地喊得比小男生们还卖力呢！
他们也不单是回答，像陈诗云，这个绝对的积极分子还为了展示自己，大声地唱了起来：“猪，你的鼻子有两个孔……”
这仿佛在油里点了一把火，孩子们都抢着唱起来。
就连之前有些腼腆的丁玲，也跟着：“感冒时的你还挂着鼻涕牛牛……”
这歌虽然歌词每一段不一样，可是因为朗朗上口，又很有趣，小家伙们都记住了前面几段，随口就能唱出来。后面几段也不是问题，只要有人带着，他们也能含含糊糊地跟着。
杨珞琪和曦曦两个爱跳舞的小姑娘还扭了起来，扭着小屁股，跳着编舞老师和申老师教给她们简单的小猪舞，咯咯地笑个不停。
在后面作陪的墨晓娟和小艾瞧着这些孩子们的热闹劲儿，还有他们唱歌时候有趣的模样，都忍不住笑着摇了摇头。
等他们唱完之后，杨轶才招呼大家给小家伙们鼓掌，笑道：“唱得非常好，一会儿呢，穆老师会给你们分组，每人跟你同组的小朋友一起唱指定的段落，好不好？这位是金老师，金老师会教你们怎么样唱得更好听！”
杨轶还把金英铭拉了出来，金英铭看着这群小家伙有点头大的，他当音乐制作人这么多年，还没服务过这么多小朋友。
但老板有令，而且还能参与到一首这么有趣的歌曲的录制，金英铭还是硬着头皮，笑着跟小朋友们摆手打招呼。
“金老师好！”小朋友们还很有礼貌，陆陆续续地喊着。
但应对这么多小朋友绝非易事，都还没开始，他们便又兴奋、好奇地探索起了这个录音棚。
尽管刚刚认识，陈诗云都敢大胆地指着操作台，去问金英铭：“金老师，这个是做什么的呀？这个麦克风是不是用来录歌的？”
还有王希隽，他想起了之前在外面的疑问和曦曦的回答，便跑到了金英铭面前，拉着金英铭的衣袖，问道：“金老师，你是不是曦曦说的金伯伯？你是不是会弹外面那个奇怪的琴啊？”
那个扬琴，名字王希隽哪里记得住？
这一群小家伙叽叽喳喳的，差点吵得喜欢安静听歌的金英铭崩溃掉。
这录歌，能顺利吗？
第六百四十一章 问题多多的过程
给孩子们的分组是按照他们的音色来分的，声音听上去落差不会太大的，会分在一个组，但跟性别无关。这个年纪的小孩，男孩也远远不到变身的时候，稚嫩的童音雌雄难辨。
于是，曦曦、杨珞琪、南昭宇、丁玲还有几个小朋友分在了一组，而嗓门比较大、比较粗的陈诗云、兰馨跟几个粗嗓门的小男生分在一块，还有其他几个小组，每个组负责唱一段。
“曦曦，你是你们组的小组长，要做好带头的作用哦！”杨轶等穆老师说完之后，笑着摸了摸女儿的小脑袋。
“粑粑，我要做什么呀？”曦曦有些困惑地问道。
“我知道，你要唱歌！”陈诗云嚷嚷着笑道。
“也没错，唱歌就行了，虽然可能录音比较乏味，可是你们要坚持，努力唱好！”杨轶柔声说道，“小朋友们，可以吧？”
“好！”
“可以！”
答应得倒是非常积极，不过不知道他们有没有听得进去。
曦曦她们这组是要唱第一段的，杨轶陪着她们走进录音间，让她们围着收音的专业麦克风站了一个弧圈，也帮她们把监听耳机带上，她们要通过监听耳机来听伴奏。
小朋友们进入了录音间后，好奇心再次燃了起来，这里面的东西跟外面的又不一样，尤其是这个麦克风，为什么屁股上还围着蜘蛛网一样的东西？为什么她们要带耳机？这个板子又是什么？
别以为曦曦最乖，小姑娘问得最多！
她虽然跟妈妈和爸爸来过工作室玩，家里也有一个小录音棚，可是她最多是呆在录音间外面，基本上都没有进来过录音间，所以她好奇地东张西望，还指着隔音墙跟爸爸说：“粑粑，你看，你看，那个墙怪怪的！它是不是生病了呀？”
杨轶好不容易给她们解答完了这些问题，小家伙们又对自己耳朵上的监听耳机产生了浓烈的兴趣。
“喂喂！你们听到我说话吗？”外头，金英铭被缠得没办法，将麦克风打开给陈诗云她们，小丫头们一个个迫不及待地试着跟里面的小伙伴们通话。
“我能听到，陈诗云在叫我们耶！”曦曦听到了监听耳机里传来的声音，惊喜地左顾右盼，终于，她们瞧见了窗外撑在操作台上的陈诗云等人。
一下子，曦曦、杨珞琪她们都兴奋地向陈诗云招手，不过，陈诗云没有回应，直到金英铭哭笑不得地将里面的麦克风打开，陈诗云她们才跟曦曦她们对上话。
这就好像电话还没普及的年代，那些孩子们用圆筒纸盒、棉线、小木棒做成的土电话那样，这种神奇的通话方式，让她们玩得趣味盎然。
但这还是浪费了很多时间，杨轶和几个老师哄了好一会儿，才让她们的兴奋劲儿稍微消停一会儿。
好不容易，终于可以开始录歌！
但让小朋友们录好歌，并不是一件简单的事情。清唱是一回事，跟着伴奏，唱对节拍又是一回事呢！
只见曦曦她们戴着耳机，站在麦克风前，前奏才开始在她们耳机里响起，一个个小家伙便迫不及待地唱起来。
“猪，你的鼻子有两个孔！”曦曦倒是牢记着爸爸说的话，她要做好带头作用，所以耳朵里刚传来声音，她便第一个唱起来。
其他几个小朋友也不甘落后，争抢着嚷嚷地唱，一下子变得乱哄哄的。
陪在录音间里的杨轶苦笑着叫停了她们。
曦曦
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奶爸的文艺人生 作者:寒门
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用空出来的右手拉着曦曦的小手，继续跟穆老师交流。
大人们说了什么，曦曦不是很在意，她被爸爸牵着，也顺势抓着爸爸一根手指头，这才有些安心。
似乎如果爸爸要被人抢走的话，自己拉住爸爸的手，爸爸就不会不见了！
小姑娘有些敌意地看向丁玲，不过丁玲却没有注意到这些，她正好奇地左右打量着她们刚刚跟着大部队被领到的录音棚，里面好多仪器设备，看得小朋友们都眼花缭乱的。
当然，曦曦这点小心思来得快，也去得快。
杨轶同时松开她们俩的手之后，曦曦也没有刻意去粘着爸爸，而是有些崇拜地看着爸爸，跟领导、跟老师一样，走到所有小朋友们中间，跟大家说话。
“小朋友们，刚才穆老师跟杨叔叔说，你们都学会了唱《猪之歌》对吧？”杨轶拍了拍手，笑着问道。
“会唱了！”好像抢答一样，一个个小朋友争前恐后地说道。
不只是小男生这么积极，小女生们还没到矜持的年纪，这时候激动地喊得比小男生们还卖力呢！
他们也不单是回答，像陈诗云，这个绝对的积极分子还为了展示自己，大声地唱了起来：“猪，你的鼻子有两个孔……”
这仿佛在油里点了一把火，孩子们都抢着唱起来。
就连之前有些腼腆的丁玲，也跟着：“感冒时的你还挂着鼻涕牛牛……”
这歌虽然歌词每一段不一样，可是因为朗朗上口，又很有趣，小家伙们都记住了前面几段，随口就能唱出来。后面几段也不是问题，只要有人带着，他们也能含含糊糊地跟着。
杨珞琪和曦曦两个爱跳舞的小姑娘还扭了起来，扭着小屁股，跳着编舞老师和申老师教给她们简单的小猪舞，咯咯地笑个不停。
在后面作陪的墨晓娟和小艾瞧着这些孩子们的热闹劲儿，还有他们唱歌时候有趣的模样，都忍不住笑着摇了摇头。
等他们唱完之后，杨轶才招呼大家给小家伙们鼓掌，笑道：“唱得非常好，一会儿呢，穆老师会给你们分组，每人跟你同组的小朋友一起唱指定的段落，好不好？这位是金老师，金老师会教你们怎么样唱得更好听！”
杨轶还把金英铭拉了出来，金英铭看着这群小家伙有点头大的，他当音乐制作人这么多年，还没服务过这么多小朋友。
但老板有令，而且还能参与到一首这么有趣的歌曲的录制，金英铭还是硬着头皮，笑着跟小朋友们摆手打招呼。
“金老师好！”小朋友们还很有礼貌，陆陆续续地喊着。
但应对这么多小朋友绝非易事，都还没开始，他们便又兴奋、好奇地探索起了这个录音棚。
尽管刚刚认识，陈诗云都敢大胆地指着操作台，去问金英铭：“金老师，这个是做什么的呀？这个麦克风是不是用来录歌的？”
还有王希隽，他想起了之前在外面的疑问和曦曦的回答，便跑到了金英铭面前，拉着金英铭的衣袖，问道：“金老师，你是不是曦曦说的金伯伯？你是不是会弹外面那个奇怪的琴啊？”
那个扬琴，名字王希隽哪里记得住？
这一群小家伙叽叽喳喳的，差点吵得喜欢安静听歌的金英铭崩溃掉。
这录歌，能顺利吗？
第六百四十一章 问题多多的过程
给孩子们的分组是按照他们的音色来分的，声音听上去落差不会太大的，会分在一个组，但跟性别无关。这个年纪的小孩，男孩也远远不到变身的时候，稚嫩的童音雌雄难辨。
于是，曦曦、杨珞琪、南昭宇、丁玲还有几个小朋友分在了一组，而嗓门比较大、比较粗的陈诗云、兰馨跟几个粗嗓门的小男生分在一块，还有其他几个小组，每个组负责唱一段。
“曦曦，你是你们组的小组长，要做好带头的作用哦！”杨轶等穆老师说完之后，笑着摸了摸女儿的小脑袋。
“粑粑，我要做什么呀？”曦曦有些困惑地问道。
“我知道，你要唱歌！”陈诗云嚷嚷着笑道。
“也没错，唱歌就行了，虽然可能录音比较乏味，可是你们要坚持，努力唱好！”杨轶柔声说道，“小朋友们，可以吧？”
“好！”
“可以！”
答应得倒是非常积极，不过不知道他们有没有听得进去。
曦曦她们这组是要唱第一段的，杨轶陪着她们走进录音间，让她们围着收音的专业麦克风站了一个弧圈，也帮她们把监听耳机带上，她们要通过监听耳机来听伴奏。
小朋友们进入了录音间后，好奇心再次燃了起来，这里面的东西跟外面的又不一样，尤其是这个麦克风，为什么屁股上还围着蜘蛛网一样的东西？为什么她们要带耳机？这个板子又是什么？
别以为曦曦最乖，小姑娘问得最多！
她虽然跟妈妈和爸爸来过工作室玩，家里也有一个小录音棚，可是她最多是呆在录音间外面，基本上都没有进来过录音间，所以她好奇地东张西望，还指着隔音墙跟爸爸说：“粑粑，你看，你看，那个墙怪怪的！它是不是生病了呀？”
杨轶好不容易给她们解答完了这些问题，小家伙们又对自己耳朵上的监听耳机产生了浓烈的兴趣。
“喂喂！你们听到我说话吗？”外头，金英铭被缠得没办法，将麦克风打开给陈诗云她们，小丫头们一个个迫不及待地试着跟里面的小伙伴们通话。
“我能听到，陈诗云在叫我们耶！”曦曦听到了监听耳机里传来的声音，惊喜地左顾右盼，终于，她们瞧见了窗外撑在操作台上的陈诗云等人。
一下子，曦曦、杨珞琪她们都兴奋地向陈诗云招手，不过，陈诗云没有回应，直到金英铭哭笑不得地将里面的麦克风打开，陈诗云她们才跟曦曦她们对上话。
这就好像电话还没普及的年代，那些孩子们用圆筒纸盒、棉线、小木棒做成的土电话那样，这种神奇的通话方式，让她们玩得趣味盎然。
但这还是浪费了很多时间，杨轶和几个老师哄了好一会儿，才让她们的兴奋劲儿稍微消停一会儿。
好不容易，终于可以开始录歌！
但让小朋友们录好歌，并不是一件简单的事情。清唱是一回事，跟着伴奏，唱对节拍又是一回事呢！
只见曦曦她们戴着耳机，站在麦克风前，前奏才开始在她们耳机里响起，一个个小家伙便迫不及待地唱起来。
“猪，你的鼻子有两个孔！”曦曦倒是牢记着爸爸说的话，她要做好带头作用，所以耳朵里刚传来声音，她便第一个唱起来。
其他几个小朋友也不甘落后，争抢着嚷嚷地唱，一下子变得乱哄哄的。
陪在录音间里的杨轶苦笑着叫停了她们。
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