古人拯救系统 作者:淡水青衣
分卷阅读415
古人拯救系统 作者:淡水青衣
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一份察言观色的工作，情商一定要高，口才一定要好，也一定要掌握颠倒是非黑白的技巧，至少，不能被人欺负了去。
“好了，你们都别闹了，今天的事情，就到此为止。”
我制止了这一场混乱的局面，睥睨地看向那些人，她们都不敢再多说。
我转过头对着蒋柔伸出手:“跟我来。”
这一定是咒语，才会拯救蒋柔于无助，她也才会如此地顺从。
一路拉着她到刚才的走廊，我一路思量着最好的安排。到了尽头，也大概有了一个规划，就先告诫蒋柔。
“你要记着，这里没有一个善类，每个人都要小心应付，现在你先不要接客，我安排你先住下，也多了解了解这里的人情世故，另外，要着意学着这么去说话，怎么把握分寸，骂人和理论这样的事，教是教不来地。”
“夏姐，我记着了。”我敏锐地感觉到，一些微小的转变，比如，这个称呼，从夏小竹变成了夏姐。她现在才终于意识到，跟我混的含义。
她孤立无援，她只能依靠我。
我先带她去买了一堆书回来，然后安排她的住处，还好她识字。
任时光变换，世事轮转，校园永远都是最干净明亮的地方。也会有暴力，也会有争斗，也会有不洁，可它，依旧美好。
在这个春光明媚的早晨，我回到了学校，看着眼前明媚的一切，仿佛离美好很近很近。如果可以单纯地，只做一个学生，平平凡凡只忧虑一下各种考试，并为此在意。会有简单的朋友，会有简单的争吵，也会有简单的心情。
不会有再多的东西，单调但是精彩，平常却有快乐。等快乐变得越来越不容易，我不止一次地怀念过，曾经。
因为来得早，校园里的人还不是很多，我能听到几声鸟叫。经过公告栏的时候，我顿了一下，回头看，果真，期中成绩出来了，给所有的名字做了简单粗暴的排序，而我们所有的努力和情绪，就都在这里了。这种评判的标准，真是悲哀又无奈。
我抬头看，有绿油油的叶子垂在右上角，轻轻笑了一下，从最上面那个名字，逐一地找下去，越来越心惊。怎么还看不到自己的名字。成绩……竟是差到这种地步了吗？
跟随着白玉般的指尖，一个个的名字略过我的眼底，我没做停留，只执着地向下滑，一张结束，从下一张开始找，心情也在一点一点地下坠。
我的名字，是要靠后到什么地步才肯罢休。最后，在最后那一小片地方，看到了自己的名字，心情轻飘飘落地，反而不是那么难过。我笑了一下，心想，是倒数呢。
一路走到教室，说不失落是假的，但还是有点疑惑。不是我不面对现实，而是这样的排名太过匪夷所思。我的学习不算好，可也没有差到这种地步，就算前些日子落了点课，也不至于倒数。
我来到自己的座位，桌子上散乱地放着各科卷纸。发觉不对，我先仔细地把卷纸看了很多遍，然后把叶寒的卷纸要来，跟叶寒的成绩做了比较。这回考试，叶寒是全班前十，不禁感叹，这人的基因真是强大，明明天天都不上课的，实力还是这么强横。
比较了成绩之后，我发现公告栏上的排名确实不对，委屈愤怒油然而生。我拿着卷纸去找班主任。这条路我曾无数次地走过，送过作业受过委托担过黑锅挨过批评，但是没有一次是这样的，为了去指出年级组工作上的失误。
班主任的办公室里有人在，我能听到谈话的声音，都是一些无聊的内容，既然他在，我就进去说个清楚。
“报告。”
里面的茶余饭后并没有停下，像是没有听到。我有点着急，但还是整理一下呼吸，提高了音量:“报告！”
里面的声音顿了一下，然后接着侃侃而谈。
我笑了，直接推门进去:“老师。”
☆、第523章
第523章
班主任翘着二郎腿，很不情愿地看我:“连报告都不打就直接闯进来，大小姐，什么事把你急成这样？”
我刻意忽略他语气里的揶揄，也不去争辩什么，不冷静总是会吃亏的，他不尊重是他自己掉脸子。
“老师，我发现公告栏上的排名有问题，所以来报告一下。”
“嗯？年级组的工作一向是很严谨的，你在质疑什么。”
“老师，这是我的试卷、成绩和排名，还有对比我们班的叶寒的成绩和排名。你看看再下定论吧。”我的声音平和，却把试卷以不容拒绝的姿态递送过去。
班主任愣了一下，没想到他的威胁并没有吓到我，也没想到我能这么客观不带任何情绪地跟他对话。
是的，他在我眼里，不算什么。
班主任接过试卷，却没有看，而是扔在一旁的桌子上，那架势，就差没给我扔脸上了。
我微笑:“老师这是什么意思。”
他说:“谁知道你现在的试卷有没有作假，退一步来说，就算没有作假，谁知道你的成绩是不是抄的。”
我几乎要为他的无耻拍手称绝了。作为一个教书育人的老师，这么不分青红皂白的怀疑学生半个学期的努力所换来的成果，甚至还没有成定论。这岂止是有色眼镜的问题呀，简直就是个人作风问题。
我扪心自问，确实跟老师有过过节，但是关乎成绩和排名的事，对一个学生来说何其重要，这是学生时代唯一最重要的事吧，他怎么可以这么过分？故意要看到我的委屈和无可奈何，并以此为乐吗？这难道不是一种心理变态么，这样的人，真得配得上老师这个神圣的称呼吗？
我冷声开口:“这些东西，老师怀疑，大可以去查，你可以看我的试卷有没有涂改的痕迹，可以去调出监控录像看我整个考试过程中有没有抄袭。”
班主任笑:“那多麻烦。”听听啊，这是他存心的，多么的理直气壮又多么的无耻造作。
“但是你休想冤枉我，也不要在这里血口喷人！”说到后面，我的脸因为屈辱而发烫，眼睛也因为委屈而发红，但是我直视着他，没有半分闪避。
“你看看你这孩子，事情还没查清，就做出一副受委屈的样子给谁看。我们都很忙，有什么小事能放就先放放，不要为难老师，啊？”班主任在我的逼视下换了个嘴脸，演技堪比影帝，伪装得可以。不过我还是能感觉出他心底的幸灾乐祸，语气都轻快了。
“关乎排名和工作和职业道德的事情，你说是小事？嗑瓜子闲聊，这叫很忙？”如果他能装得稍微像一点，我也不想这么愤世嫉俗的。我现在被逼地快要爆炸了，但是因为立场和教养的关系，我甚至都没有用一个脏字。
班主任被我不留情地指出他的肮脏和伪装，恼羞成怒，大
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“好了，你们都别闹了，今天的事情，就到此为止。”
我制止了这一场混乱的局面，睥睨地看向那些人，她们都不敢再多说。
我转过头对着蒋柔伸出手:“跟我来。”
这一定是咒语，才会拯救蒋柔于无助，她也才会如此地顺从。
一路拉着她到刚才的走廊，我一路思量着最好的安排。到了尽头，也大概有了一个规划，就先告诫蒋柔。
“你要记着，这里没有一个善类，每个人都要小心应付，现在你先不要接客，我安排你先住下，也多了解了解这里的人情世故，另外，要着意学着这么去说话，怎么把握分寸，骂人和理论这样的事，教是教不来地。”
“夏姐，我记着了。”我敏锐地感觉到，一些微小的转变，比如，这个称呼，从夏小竹变成了夏姐。她现在才终于意识到，跟我混的含义。
她孤立无援，她只能依靠我。
我先带她去买了一堆书回来，然后安排她的住处，还好她识字。
任时光变换，世事轮转，校园永远都是最干净明亮的地方。也会有暴力，也会有争斗，也会有不洁，可它，依旧美好。
在这个春光明媚的早晨，我回到了学校，看着眼前明媚的一切，仿佛离美好很近很近。如果可以单纯地，只做一个学生，平平凡凡只忧虑一下各种考试，并为此在意。会有简单的朋友，会有简单的争吵，也会有简单的心情。
不会有再多的东西，单调但是精彩，平常却有快乐。等快乐变得越来越不容易，我不止一次地怀念过，曾经。
因为来得早，校园里的人还不是很多，我能听到几声鸟叫。经过公告栏的时候，我顿了一下，回头看，果真，期中成绩出来了，给所有的名字做了简单粗暴的排序，而我们所有的努力和情绪，就都在这里了。这种评判的标准，真是悲哀又无奈。
我抬头看，有绿油油的叶子垂在右上角，轻轻笑了一下，从最上面那个名字，逐一地找下去，越来越心惊。怎么还看不到自己的名字。成绩……竟是差到这种地步了吗？
跟随着白玉般的指尖，一个个的名字略过我的眼底，我没做停留，只执着地向下滑，一张结束，从下一张开始找，心情也在一点一点地下坠。
我的名字，是要靠后到什么地步才肯罢休。最后，在最后那一小片地方，看到了自己的名字，心情轻飘飘落地，反而不是那么难过。我笑了一下，心想，是倒数呢。
一路走到教室，说不失落是假的，但还是有点疑惑。不是我不面对现实，而是这样的排名太过匪夷所思。我的学习不算好，可也没有差到这种地步，就算前些日子落了点课，也不至于倒数。
我来到自己的座位，桌子上散乱地放着各科卷纸。发觉不对，我先仔细地把卷纸看了很多遍，然后把叶寒的卷纸要来，跟叶寒的成绩做了比较。这回考试，叶寒是全班前十，不禁感叹，这人的基因真是强大，明明天天都不上课的，实力还是这么强横。
比较了成绩之后，我发现公告栏上的排名确实不对，委屈愤怒油然而生。我拿着卷纸去找班主任。这条路我曾无数次地走过，送过作业受过委托担过黑锅挨过批评，但是没有一次是这样的，为了去指出年级组工作上的失误。
班主任的办公室里有人在，我能听到谈话的声音，都是一些无聊的内容，既然他在，我就进去说个清楚。
“报告。”
里面的茶余饭后并没有停下，像是没有听到。我有点着急，但还是整理一下呼吸，提高了音量:“报告！”
里面的声音顿了一下，然后接着侃侃而谈。
我笑了，直接推门进去:“老师。”
☆、第523章
第523章
班主任翘着二郎腿，很不情愿地看我:“连报告都不打就直接闯进来，大小姐，什么事把你急成这样？”
我刻意忽略他语气里的揶揄，也不去争辩什么，不冷静总是会吃亏的，他不尊重是他自己掉脸子。
“老师，我发现公告栏上的排名有问题，所以来报告一下。”
“嗯？年级组的工作一向是很严谨的，你在质疑什么。”
“老师，这是我的试卷、成绩和排名，还有对比我们班的叶寒的成绩和排名。你看看再下定论吧。”我的声音平和，却把试卷以不容拒绝的姿态递送过去。
班主任愣了一下，没想到他的威胁并没有吓到我，也没想到我能这么客观不带任何情绪地跟他对话。
是的，他在我眼里，不算什么。
班主任接过试卷，却没有看，而是扔在一旁的桌子上，那架势，就差没给我扔脸上了。
我微笑:“老师这是什么意思。”
他说:“谁知道你现在的试卷有没有作假，退一步来说，就算没有作假，谁知道你的成绩是不是抄的。”
我几乎要为他的无耻拍手称绝了。作为一个教书育人的老师，这么不分青红皂白的怀疑学生半个学期的努力所换来的成果，甚至还没有成定论。这岂止是有色眼镜的问题呀，简直就是个人作风问题。
我扪心自问，确实跟老师有过过节，但是关乎成绩和排名的事，对一个学生来说何其重要，这是学生时代唯一最重要的事吧，他怎么可以这么过分？故意要看到我的委屈和无可奈何，并以此为乐吗？这难道不是一种心理变态么，这样的人，真得配得上老师这个神圣的称呼吗？
我冷声开口:“这些东西，老师怀疑，大可以去查，你可以看我的试卷有没有涂改的痕迹，可以去调出监控录像看我整个考试过程中有没有抄袭。”
班主任笑:“那多麻烦。”听听啊，这是他存心的，多么的理直气壮又多么的无耻造作。
“但是你休想冤枉我，也不要在这里血口喷人！”说到后面，我的脸因为屈辱而发烫，眼睛也因为委屈而发红，但是我直视着他，没有半分闪避。
“你看看你这孩子，事情还没查清，就做出一副受委屈的样子给谁看。我们都很忙，有什么小事能放就先放放，不要为难老师，啊？”班主任在我的逼视下换了个嘴脸，演技堪比影帝，伪装得可以。不过我还是能感觉出他心底的幸灾乐祸，语气都轻快了。
“关乎排名和工作和职业道德的事情，你说是小事？嗑瓜子闲聊，这叫很忙？”如果他能装得稍微像一点，我也不想这么愤世嫉俗的。我现在被逼地快要爆炸了，但是因为立场和教养的关系，我甚至都没有用一个脏字。
班主任被我不留情地指出他的肮脏和伪装，恼羞成怒，大
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