夏天还是燥热,进了山后立即感受到温度下降不少,杨崇顺手拉开车厢的窗帘,阵阵凉风袭来,带来山野的清香,绿色的田地,茂密的树林,野花缤纷,如星星点缀。映山红一溜溜披在山丘上,夏天更增添了几分如火的活力;鸟声鼎沸,已经不能用叽叽喳喳来形容,一路上从未停过,可惜鸟儿也知道避暑,飞出林子的小鸟没有几只。

    石村随着山南别院的扩大,杨崇把私塾迁过来,现在已经有了点样子,在村口甚至形成了一个小集市,七家店铺,还有卖菜的农民和挑着货担的走贩。两辆马车停在了私塾门口,杨崇和姜菲先后从第一辆马车下车,看杨崇装模作样地来扶自己,姜菲忍不住笑着摇摇头;站在车旁的庞焕更是笑出了声音。

    庞焕在楼观道是个真正做学问的人,只是书读多了,对道家的东西产生怀疑,被逐出了师门;庞焕就在关中各地游学,投奔杨崇只是为了糊一口饭吃,原想着在邯川戍做个吏员,没想到杨崇罢官,到长安做了孩子王。不过庞焕认为值,杨崇编写的阿拉伯数字数学让他大开眼界,还有杨崇以墨子名义编写的《物理》更是言简意亥,有实用性。

    庞焕私下认为,杨崇早晚必成一家,冯齐整告诉自己的墨学再显很可能成为事实,所以

    写信请来好友毛暠帮忙,由于杨崇把四书五经当做识字课,两人是从容有余。不过上次孔颖达来游玩后,推荐了两个人,王孝通和颜万石,都是世家子弟,王孝通擅长数学律法,颜万石精通儒经;杨崇今天来私塾,就是想把后面的教学大纲和老师定下来。

    虽然孔颖达打了预防针,颜万石从第二辆马车上下来,一看私塾有一百多个学生还是吓了一跳,尤其发现其中有三分之一是女生和胡人,心中有些埋怨孔颖达,这样的私塾能出什么人才;王孝通倒是乐呵呵的,盯着私塾正中间的球场,几个小孩正在蹴鞠,一招一式有板有眼,看样子是经过高手点拨的。

    王孝通对颜万石说:“别绷着脸,你想想,有几所私塾会专门建一个蹴鞠的球场,杨崇是真心办学,要不然孔兄也不会推荐我们。你要担心的是,杨崇会不会聘请我们,一年多少工钱。”颜万石是颜师古的族弟,差点没气炸了肺,我一个儒生,会为了钱来教书,真是有辱斯文。

    两人调侃间,杨崇带着庞焕已经走过来,笑着说:“这是这座私塾的山长,二位先跟他参观一遍学校,要是满意,我们再谈。”

    王孝通和颜万石跟着庞焕往里走,边走边问,不禁越发惊讶。敢情这一百多人中,有一半是杨家的奴仆,剩下的也是杨崇的部曲和佃户的孩子,就这样,杨崇也是学费、书本费全免,中午还免费提供一餐伙食。王孝通家已经没落,清楚寒门的困难,问道:“这些女孩子在家里不用干活?”

    庞焕收起笑容说:“这就是我佩服杨家主的地方,他自己家的奴仆是强制送来读书的,佃户送女孩来读书,为了补偿劳动力,每五家免费租借一头耕牛,一年忙活下来,只要牛的重量不减,一文钱都不要。整个私塾,逢年过节,另外给孩子发礼物;从邯川戍带回来的四十多个孩子,家主坚持要他们写信和家人联系,上次司空主事的商队去邯川戍,还赎了两个孩子的家人回来。”

    颜万石肃然起敬,杨崇的行为是大善,付出不求回报,就是世族大家也很少有人做到,对于一个刚刚起步的年轻人来说,就更难能可贵了;就听得一阵钟响,孩子们纷纷朝教室跑去,庞焕指着一排青砖碧瓦的教室说:“学校一共建了六间教室,老师不够,只能开三个班,识字班教《论语》,二年级教数学和《论语》,三年级加《物理》和自修。所谓自修,就是你可以从图书馆找一本感兴趣的书,不管医农经道,自己学习,等客串老师来,自己再问。”

    王孝通和颜万石纷纷点头,学无止境,不可能指望私塾的老师什么都懂,王孝通问道:“客串老师都是哪些人?”

    庞焕笑道:“都是家主安排的,大业医塾的帅国真道长来讲过医术和《道德经》,孔颖达来解惑过过两次儒学,家主自己讲过《数学》和《物理》,村长李春来讲过农桑,其实就是给孩子长长见识,培养一下兴趣。”

    “不容易。”王孝通二人从心里感叹,杨崇既要做官,又要挣钱,还把私塾当做一回事,真的不容易;王孝通已经领悟了杨崇办学的宗旨,就是育才教人,不求培养出来的弟子升官发财,所以也不以儒家的四书五经为主,王孝通试探着问道:“万石,你意下如何?”

    颜万石其实也看出这一点,没有立即吱声,而是走上去看教室里的情况,当看到每个孩子都有书本,还有笔墨纸砚,回头对庞焕说:“我愿意留下来。”

    庞焕高兴地说道:“我这就领你们去见家主。”

    杨崇听说也很高兴,直接问道:“一年八十贯够不够?”

    王孝通和颜万石都是二十多岁的年轻人,顿时不好意思起来,杨崇开的价格几乎是别人家的三倍,从一品的大员一年俸禄不过八十贯。庞焕在一旁笑道:“私塾里的另一位老师毛暠也是这个工资,还有两位教识字的老师算助教,一年也有二十贯的工资,赶上一个九品官员了。”

    杨崇与王孝通二人说定后,才说:“我还准备编一部书,叫《十万个为什么》,是一种通俗的读物,不涉及经学,一千个问题一册,以后作为二年级的科目,不知道你们有没有兴趣参加编纂?”

    《十万个为什么》是20世纪的一套青少年科普读物,杨崇套用了这个理念和构思,为的是为墨学正名制造氛围。庞焕和王孝通兴趣广博,猜想到杨崇拿手的杂学或墨学的知识,立刻同意参加;颜万石怕影响自己儒学的名声,考虑到最后还是拒绝了,十年后,《十万个为什么》流行天下,颜万石是后悔莫及。

    (本章完)

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