三月能有这样和美的天气真不易。没有云,也没有风,一股暖流让天气暖和的叫人有点不适应。今天是开学的日子。街上骑自行车的孩子很多,一切显得很热烈。孩子们穿着漂亮的衣服,在街上不时打着招呼,互相都有好感。他们由单车变成车队。儿子加速超过我说道:

    “爸爸再见,我跟同学走了。”

    开学第一天,我最担心的是老师检查寒假作业。作业不合格是要受到同学嘲笑和老师惩罚的。中午下班,进了老妈家,儿子坐在看动画片没出声。我忍不住问:“王喜乐,你的作业行吗?”

    “行,百分之百的行。”儿子随便说了一句。

    他神情是种自信。这种自信,是经历了一年半才建立起来的。

    到了星期五,中午儿子来中学找我回家。走到教学楼前厅,隔着玻璃我看见门外水磨石平台上有两个圆圆的打磨印,到外面,这两个圈印却看不见。这是我偶然发现的。我拉住儿子说:“慢着,你看脚下有什么?”

    “什么也没有。”

    “你仔细看。”

    “除了地没啥东西,“儿子说,“爸爸,你是不是又象上次在湖西拿空瓶子让我喝水来骗我?”

    “不。这回是真的。”

    “没有东西呀! ”儿子蹲下用手摸了摸地说,“灰尘算不算?”

    我牵着他的手到楼内,隔着玻璃一指说:“你看那是什么?”

    “两个圆圈”他跑了出去,说,“怪了!外面看不见,里面确看得一清二楚。”

    “喜乐,这说明啥问题?”儿子慢吞吞的想说出来点什么,可什么也说不出。我接着说:“喜乐,是什么帮助我们看见了原本看不见的东西?”

    “是玻璃。”

    “这说明,人在社会上看清一件事,或干成一件事,必须通过帮助才能完成。这个帮助可能是人,也可能是物,这就是换位思考。而从玻璃这个面能轻易看见原先看不见的圆圈,实际上是一种思维创新。人学习就是要提高这种从不同角度看问题的能力,修正策略,服务目标。现在上学考试分数对你是不是十分重要?”

    “当然。老师天天说。”

    “学生全力考一百分,这是中国教育根深蒂固的传统,虽然爸爸支持你玩,但这种反抗是有限的,因此在你上学的过程中要学会机敏的处理玩与学的关系,尽可能减少爸爸让老师叫去受责怪的次数,坚持好每天一小时学习,逐渐找到一个适合自己的学习方略,培养多思善变寻找新方法的习惯,让学习与游戏一样,慢慢成为生活的有机组成。”

    “爸爸,我的学习成绩早上来了! 我已经成为我们班的优等生了! ”

    “这个我知道,”儿子并不理解我的话。我接着说:“通过这件事,我想对你说的是,单一书本知识学习对于孩子的进步并不好。”

    “为啥?”儿子张大了嘴。

    “喜乐,你刚才站在两个圆圈上找见圆圈了吗?”

    “没有。”

    “如果把圆圈比作学习,你想看清学习该怎么办?”

    “离开学习。”

    “喜乐,你太有悟性了。学习需要刻苦,但更要有正确的方向。喜乐,学习的方向是什么?”

    “掌握好的学习方法。”

    “不对,学习方法只是种技巧,学习方向却是要回答为什么要学习,这只有从现实生活中去发现,这种事没谁能帮你,只有你自己。”

    儿子满是不解,一同与我走在回家的路上。

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